要識別這類錯誤，考生應注意以下幾點：

　　1.結合上下文仔細推敲，準確把握前后的邏輯關系。始終牢記文章中各個句子并不是孤立地堆砌在一起，而是相互聯系的。

　　2.熟悉表示各種邏輯關系的常用關系詞。

　　【例】(03-9-S7, S8)

　　When U.S. soldiers came home before World War II, for example, they dreamed of buying houses and starting families. But there was a tremendous boom in home building. S7. __________

　　S8. __________

　　【解析】士兵回家應該是戰后，故應將before改成after。前一句是說二戰后返家的士兵都夢想的購買房屋、建立家庭，后一句是說出現了建造房屋的熱潮，顯然前后應該是因果關系，而不是轉折關系，故應將But改為So。

　　四、主謂不一致

　　英語中謂語動詞必須與主語一致，即主語的人稱和數決定動詞的形式，這通常被稱為主謂一致關系。主謂一致方面的錯誤具體體現在兩者“數”上的不一致，從而牽涉到與數相關的“形”上的不一致。改錯題中，主語、謂語間有時會插入其他成份，如定語、同位語，這些成份往往會對識別錯誤構成干擾。

　　要識別這類錯誤，考生應注意以下幾點：

　　1.從形式上判斷。規則名詞看字形，不規則名詞要熟記，單、復數同形的名詞可借助句中其他線索，如從句修飾語的主動詞或并列句的主動詞是單數還是復數。

　　2.從含義上判斷。有些集合名詞既可表示單數概念，也可表示復數概念，因此謂語動詞的“數”要根據句子的上下文含義判定。很多情況下，概念上的一致是一條行之有效的原則。

　　3.熟練掌握主謂一致方面的語法知識和習慣用法。如：either, neither等詞作主語時，謂語動詞按習慣用法應為單數。

　　4.注意尋找謂語動詞的主語或邏輯主語，不要受分隔成份的干擾。尤其要注意定語從句中的謂語動詞，其邏輯主語要到關系詞前面的先行詞。

　　【例】( 02-6-S5)

　　Descriptions written by eighteenth-century travelers of the poor of Mexico City, and the enormous contrasts that was to be found there, …

　　S5. __________

　　【解析】此處that引導的是定語從句，用來修飾先行詞contrasts，因此從句謂語應與contrasts保持一致，故應將was改為were。

　　五、平行結構錯誤

　　平行結構要求各部分采用相同的形式，改錯題中經常會出現平行結構的連接詞誤用或是平行結構中某一部分與其他部分在形式上不統一的錯誤。

　　要識別這類錯誤，考生應注意以下幾點：

　　1.找到平行結構的連接詞，根據上下文判斷連接詞使用是否正確。

　　2.明確平行結構由哪幾部分組成，對照其形式是否一致。

　　【例】( 05-12-S7)

　　Restrict yourself to one or two pages, and listing any publications or referees on a separate sheet. S7. __________

　　【解析】and連接平行結構，其前后部分的形式應該保持一致，and前面的句是restrict yourself…是祈使句，and后面的句子也應該用祈使句，故應將listing改為list。

　　六、時態語態錯誤

　　時態和語態錯誤主要包括：動詞各種時態形式的誤用、主動語態和被動語態的誤用、被動語態中系動詞的遺漏等。這方面的錯誤不只是限于謂語動詞，還經常會涉及非謂語動詞。

　　要識別這類錯誤，應注意以下幾點：

　　1.根據上下文所用時態判斷句子時態是否正確。

　　2.找到動詞的主語或邏輯主語，弄清楚他們之間的關系。

　　3.注意主語和動詞之間的分隔成份，不要受到這些成份的干擾。

　　4.看動詞后面是否有賓語，如果賓語，則多半應為主動語態。