四、關于復習深度不夠的建議：

　　部分學生看的很粗，時間緊迫，我只能給出幾個初步的建議：

　　1、不是你一個人在戰斗，不是你一個人想通過考試，不是你一個人想吐。所以要穩住陣腳，

　　堅定信心。永遠不要害怕命題人，你不是在跟命題人競爭，而是在跟其他考生競爭：別人絕

　　望時你不絕望，別人放棄時你不放棄;別人每天看書三小時，你看四小時;別人看的想吐時，

　　你吐完了繼續看，最后的好運一定屬于你。別人都能做對的題，你決不能做錯;大家都做錯

　　的題，也決不要求你做對。這就是考試。

　　2、教材內容繁雜，不要逐字逐句的看，這樣，人很容易被拖垮，信心一旦沒了再樹立很難。

　　永遠記得：教材中有命題價值的內容不會超過20%。法規課程的核心是法條，法規考試是

　　考核對法條的理解和應用，不是考誰背書背的好，是考理解力不是考記憶力。換誰去出題都

　　一樣。

　　3、圍繞著法條的都是教材作者們在灌水。編委會的核心團隊一部分換了，他們灌過的水自

　　然要換，否則容易出現知識產權糾紛。法條是沒有知識產權的，灌水的內容卻恰恰關乎知識

　　產權。新教材中法條淹沒在灌水的內容中，即大面積刪除了“根據《**法》第*條”的字樣。

　　所以找起來比較費勁。但學習過2014 年一級教材的人，應該能快速識別出哪些是干貨。所

　　以不要為自己真正的用心感到后悔，你的每一滴汗水都有回報。

　　4、教材分為章、節、目(例如1Z301000 建設工程基本法律知識叫做“章”，1Z301010 建設

　　工程法律體系叫做“節”，1Z301011 法律體系的基本框架叫做“目”)。法規考試總共100 個題，

　　而教材有8 章、36 節、158 目，所以大多數的節應該出題在2~3 題左右，部分特別重要的節

　　(如合同制度)在5 題以上。每一目最多一個題(特別重要的2 個)，很多目寫的很多卻注

　　定不會考。考試是考選擇題，任何一個看著難受的地方不看最多損失1~2 分，不要緊張。要

　　學會把書拆開看：

　　(1)初期學習建議從案例入手，看起來會覺得輕松些，重點看最后面的分析依據。案例體

　　現了教材作者的研究偏好，也很容易為命題人青睞。

　　(2)先看傳統知識考點，考試的競爭主要是靠傳統知識點拿分，因為新增內容大家都不會，

　　都在一個起跑線上。14 版換教材以后，教材變化內容第一次考，15 年考試也應當先看傳統

　　知識點考點。

　　(3)先挑自己喜歡看的，把這些章節看好，再看那些比較吃力的。而看著想吐的章節基本

　　就不會考，因為你生理很正常：你吐別人也想吐，出題的人看著也想吐，寫書的人想必當時

　　也寫的吐。

　　(4)教材天翻地覆，但重要的內容寫的再薄也仍舊重要，不重要的內容寫的再厚也還是考

　　1~2 題。教材中給大家講過的各章節的分值分布對比仍然有效。

　　5、不要因為教材的變化就放棄真題的研究，真題是撫慰絕望心靈的最好的良藥。每當你迷

　　惘或空虛時，記得把真題拿出來做一做。真題做的次數越多，你就會和我一樣，擁有壓倒一

　　切的自信。法規尤其要重視下13、14 二年的真題，包括15 年二級的真題。

　　祝大家好運。你們應該為自己在這個年齡還能挑戰自己感到驕傲;你們的家人會感謝你

　　們為家庭付出的不懈努力。

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