沖刺可以分為兩個步驟：聽課和做題。

　　一、聽課

　　前文中已經對聽課進行了詳細的論述。但是，這里所說的聽課不同于前面所說的聽課，前面的聽課具有基礎性質的聽課，而這里聽課則具有沖刺性質。

　　1.聽課的必要性

　　(1)有利于將知識整體化

　　知識都是互相關聯的，熟悉一個知識點也有利于對另一個知識點的掌握。

　　例如，《民法通則》中談到民事法律行為的成立要件包括：1)法律行為主體具有相應的民事權利能力和行為能力 2)行為人意思表示真實3)行為內容合法 4)行為形式合法

　　這是一個很重要的知識點，考生是需要掌握的，同時我們也看到，在《合同法》中也談到了合同成立的有效要件包括：1)合同當事人應具有相應的民事權利能力和民事行為能力2)合同當事人意思表示自愿和真實3)合同不違反法律或者社會公共利益4)具備法律、行政法規規定的合同生效必須具備的形式要件，仔細閱讀相關解釋后會發現，這兩部分的要件其實是同一個說法。為什么會這樣呢?這是因為簽訂合同本身也是一個民事行為，自然就要符合民事行為成立的要件。這就屬于知識點相關聯的地方，復習的時候注意到這一點就很容易掌握了。

　　(2)有利于強化知識點

　　考試之前，由授課教師對整本書作一下歸納總結，將相關的知識點有機結合起來非常有助于鞏固前面學習的成果，對隨后的考試無疑會有很大的幫助。

　　2.如何聽課

　　聽課與前面談到的聽課是有差別的。此時的聽課應該是有針對性地聽課。因為考生在前面的學習的過程中，會有很多的疑問存在。聽課之前，將這些問題整理一下，帶著問題去聽課會收到很好的效果。

　　此時的授課的時間一般都會很短，《法規》這門應該以5個課時(4個小時)為宜，因為它的知識點比較集中，所以聽課的時候最好是集中精力去聽，而不用跟著教師的思路在書上去尋找，那樣容易由于查找而跟不上教師的思路，等聽完、聽懂老師講課后再自己慢慢在書上查找一下相關的內容。

　　二、做題

　　做題階段也是沖刺階段的一項重要的環節。這一階段需要注意的問題有兩個：一個是正確選擇習題集，二是積累并掌握正確、科學的解題技巧。

　　1.正確選擇習題集

　　有的考生可能以為做的題越多越好，可事實并不盡然�！斗ㄒ帯愤@門課程中幾乎全部都是法律條文，這些條文的用語都是很嚴謹的，改變了其中的一個字，其含義就可能會改變。所以，按照《法規》這本書來編制習題集，可以編出來成千上萬道。如果考生盲目做題，就會陷入題海不能自拔。而這些習題有的不僅是無意義的，甚至是具有很強的負面效應的。同時，對于法規中的話，未必各個作者的理解都是相同的，有的作者給出的答案可能就是錯誤的。

　　例如：選項“施工單項合同估算價在200萬元人民幣以上的項目必須招標”是否正確?

　　很多輔導書中都認為它是正確的，因為法規中有明文規定。然而，它卻是錯誤的。為什么呢?我們在前面已經談到了這個問題，必須招標的項目需要同時符合兩個條件，缺一不可。所以，不能孤立看一個知識點。正因為上面的原因，所以，考生在做題之前一定注意選擇正確的習題集。

　　2.掌握解題技巧

　　中國有句話，叫“熟能生巧”。做題之前，必須首先真正掌握了書中的知識，才能去做題，才能談“技巧”的問題。

　　(1)數字型考點：

　　【例1】根據《招標投標法》的有關規定，招標人和中標應當自中標通知書發出之日起(　C　)內，按照招標文件和中標人的投標文件訂立書面合同。

　　A.7日

　　B.15日

　　C.30日

　　D.3個月

　　此題答案是C.對于這種數字型知識點，原則上應該是以記憶為主，但是也并不是無規律可循。對于日期的規定，中外有很大的差別，外國的數字一般都是7倍數，如14天、28 天等，而中國的數字一般都是具有中國特色的10天、半個月、一個月等。但是，這也不是絕對的，我國的《施工合同范本》參照FIDIC修改后，日子也都改成了7的倍數了。

　　【例2】根據《工程建設項目招標范圍和規模標準規定》的規定，屬于工程建設項目招標范圍的工程建設項目，施工單項合同估算在(　D　)人民幣以上的，必須進行招標。

　　A.50萬元

　　B.100萬元

　　C.150萬元

　　D.200萬元

　　此題的答案是D.其書中相關的知識點是：“《工程建設項目招標范圍和規模標準規定》規定的上述各類工程建設項目，包括項目的勘察、設計、施工、監理以及與工程建設有關的重要設備、材料等的采購，達到下列標準之一的，必須進行招標：

　　1)施工單項合同估算價在200萬元人民幣以上的;

　　2)重要設備、材料等貨物的采購，單項合同估算價在100萬元人民幣以上的;

　　3)勘察、設計、監理等服務的采購，單項合同估算價在50萬元人民幣以上的;

　　4)單項合同估算價低于第1.2.3項規定的標準，但項目總投資額在3000萬元人民幣以上的。

　　這個知識點有4個數據，即200萬、100萬、50萬和3000萬。最容易混淆的是前三個數據，誰與誰對應是要注意掌握的。但是他們之間也是有規律可循的，首先這三個數據都是倍數的關系，相對來講容易記憶。其次考慮到其所對應的項目的造價的大小就容易找到對應關系了。