第二節 職位評價與薪酬調查
一、職位評價概述
(一)職位評價
職位評價是在工作分析的基礎上,系統地對各職位的價值進行評價,從而確定各職位在企業內部的相對價值及相互關系的過程。職位評價的目的是確保薪酬體系的公平性。通過職位評價比較企業內部各個職位的相對重要性,得出職位評價序列。在職位評價過程中值得注意的是,職位評價是對職位的評價而非對任職者的評價,是對正常或一般水平的評價而非特殊業績的評價,是對目前而非過去或未來職位狀況的評價。
(二)職位評價的原則(六原則 系統、戰略、標準、員工參與、公開、適用)
(1)系統性原則。職位評價并不是孤立進行的,從大系統角度來說,它是將工作分析與薪酬設計相聯系的橋梁,起著承上啟下的重要作用;從小系統角度來說,職位評價本身也是一個系統,其評價過程中的各個環節都是緊密相連、相輔相成、不可分割的。
(2)戰略性原則。職位評價必須從企業的戰略目標及實際現狀出發,選擇能促進企業生產和管理工作發展的評價因素。
(3)標準化原則。職位評價的標準化,就是指對同一企業內不同職位間的評價體系、評價方法和評價程序作出統一規定,以此作為評價職位中共同遵守的準則和依據。
(4)員工參與原則。使員工適當地參與到職位評價當中來,不但可以增加職位評價的透明度和公正性,有利于增強職位評價結果的合理性,也可以使職位評價的結果更容易被員工所接受。
(5)結果公開原則。透明化的職位評價標準和職位等級結構,有助于員工對企業戰略目標和價值取向的理解和認同。另外,職位評價結果公開可以降低薪酬管理中可能出現的不公正現象,提高員工對薪酬的滿意度。
(6)實用性原則。對于一個企業而言,最理想、最先進的職位評價體系并不一定是最好的。因此,企業在選擇評價方法,設計評價體系時既要考慮它們所能達到的不同效果,還要綜合考慮企業的實際承受能力,以及企業進行職位評價的現實意義,進而選擇最實用有效的評價體系。
練習一下:
1、職位評價主要是為了解決( )
A.外部公平性
B.內部公平性
C.外部競爭性
D.激勵性
參考答案:B
解題思路:結合職位評價的定義,了解到職位評價的目的是確保薪酬體系的公平性。通過職位評價比較企業內部各個職位的相對重要性,得出職位評價序列。
相關推薦:
在線課程 |
2024年
學考雙贏定制班 63%學員選擇 |
2024年
學考雙贏黑卡班 31%學員選擇 |
2024年
學考雙贏取證班 6%學員選擇 |
2024年
專項提分班 |
||
學 | 基礎學習 拿分階段 |
私教精講班 | ||||
強化學習 提分階段 |
重要考點提煉班 | |||||
練 | 沖刺密訓 搶分階段 |
8套名師密押卷 | ||||
背 | 考前終極 搶分階段 |
通關必備200題 | ||||
考前3小時密訓班 | ||||||
專項班 | 經濟基礎: 圖形/計算題專項 |
|||||
專業課: 案例專項專項 |
||||||
★★★ 三星題庫 ¥680/年 |
每日一練 |
|||||
每日錯題榜 |
||||||
章節刷題 |
||||||
★★★★ 四星題庫 ¥980/年 |
真題題庫 |
|||||
高頻常考 |
||||||
大數據易錯 |
||||||
★★★★★ 五星題庫 ¥1680/年 |
通關必備200題 |
|||||
名師密押8套卷 |
||||||
教學資料 | 課程講義 | |||||
全程學習計劃書 | ||||||
人工助學服務 | 微信一對一 班主任督學 7×13陪伴模式 |
|||||
老師微信 一對一答疑 |
||||||
定制服務 無憂從容包 |
無憂從容卡 ¥980 | |||||
專項突破班 ¥1360 | ||||||
黑卡特權 | 不過退費 | |||||
額外贈送 | 贈送2023年 【教材精講班】 |
贈送2023年 【教材精講班】 |
贈送2023年 【教材精講班】 |
|||
課程有效期 | 2024年11月30日 | 2025年11月30日 | 2024年11月30日 | 2024年11月30日 | ||
套餐價格 | 全科:¥4680 單科:¥2880 |
全科:¥9880 單科:¥5980 |
全科:¥1580 單科:¥880 |
全科:¥1080 單科:¥680 |