考試吧主持人：畢竟考試的時候不能再去考以前的題了。

　　李爭：有一定的程度，加上教材有變動，今年教材變了，以前的題可能就沒有包含新的內容，所以光做題不看教材是不可以的。

　　提問：我是自學的，之前本來自己就是經濟學專業的，自己是每天看教材，光看教材是否能通過考試?

　　柳豆豆：光看教材也不夠，剛才兩位老師也講了，必須要額配合做練習，原因是教材看過了，這幾科的教材滿篇都是文字抓不住重點，文字太多了腦子也容易疲勞，一定要做課外題鞏固教材中的知識，在練習題中對它的印象比你在書上看到印象深得多，一定要做練習題鞏固教材的知識，二者結合起來，不做練習將來會發現，這句話似乎見過，真的出個題根本就不知道如何應對。

　　提問：我已經快50歲了，我學習特別的吃力很著急，對于我的年齡段的人最后幾個月應該怎么備考呢?

　　李爭：年齡不是問題，我教的很多學員大多數是四五十歲的，要有信心，我們很多學員沒信心是站在自己的角度認為自己很差，從老師的角度我們接觸學生很多，大部分都是這樣的。既然大部分都是這樣的，考試出題也是針對你們的能力，不能高于你們太多的能力去考試，首先要對自己有信心，信心是很重要的。

　　復習其實一視同仁，任何的學生復習的方法老師是反復在說，復習的方法對每為學員都是適用的，不會因為年齡偏大或者是偏小的問題，年齡大的問題不要看作考試的難點，這是沒有問題的，很多的學員都是年齡偏大的學員。

　　考試吧主持人：大家的能力是一樣的。

　　李爭：我們總是自己覺得，工作的時間很多沒有時間復習，其實所有人都是這樣的。既然很多人可以過，你也能夠過。

　　柳豆豆：而且年齡大有年齡大的優勢，并不全是劣勢，雖然說記憶力下降，但是年齡大的人理解的能力比年輕人強得多，包括把知識條理化、系統化的能力也比年輕人強，因為我們的閱歷知識面都在，如果是記憶力下降，一個是以理解為主，不要覺得這些文字性的題目全是背的，其實并不是，有的時候理解了，我們講轉移性的支出，出多選題，想起老師說的轉移性支出財政上的錢無償的支出了，比如說達不到最低生活標準的，財政拿出來錢來補貼讓你達到最低工資標準，這不就是單向的流出嗎?理解了之后不用花很多的時間去背，這個知識也可以掌握住。

　　再有，把知識條理化，盡量的總結出知識體系來，比如說這一節我學習了哪幾方面的大的內容，每個內容的下面又有哪幾個主要的知識點，這一章學了哪幾個方面的內容，搞成框架性的東西，這樣想起來這一章的內容腦子里有個框架，比零散的學知識點強多了。注意學習的方法很重要!

　　提問：報了初級工商管理的課程，感覺知識點特別的煩瑣，需要記憶的都是比較多，請問有什么好的復議建議沒有?

　　趙軍：初級工商，對大多數的經濟師的考試都是差不多的，面非常廣，深度并不是很深，涉及的知識點很多，尤其是初級工商第一和第二章，因為比較基礎的東西，基礎的概念特別多，看下來每個地方都有可能會出到考題，大家會覺得頭皮發麻覺得很復雜，但是對知識點多的掌握，一個是掌握知識點首先要理解，很多的問題可能記不住，但是理解了之后自己推，根據自己的生活經驗，根據自己的知識結構自己只要理解了這個問題，就可以很容易的知道這個答案是怎樣的。

　　很多的都是可以邏輯推出來，再有這些知識點掌握的時候也要分類，我們講課的時候也會強調，哪些是重點的知識點，哪些是次級或者是再次級的知識點，重點是要重點掌握，次級耗費的精力可以少一些，對次級實在記不住就是熟悉和理解來掌握。再有記憶的時候尤其是對突出的知識點，比如說講很多概念的時候都是有概念最基本的特征是什么，最本質的目標是，最終的目的是什么，這種東西考試一般常會這些地方出考題，對于這樣的地方，確實需要大家能夠著重的記憶。對其他的附屬的屬性是在理解知識定的基礎上熟悉，不需要每個字都面面俱到的背誦。我們的教材非常多，但是里面的每個概念和每個知識點，都有一定的獨立性，只要是理解了這個概念，而且非常的明確，自己可以延伸一下，邏輯推理就可以把相關的知識點串聯起來，也能夠想得起來。

　　提問：財政稅收是不是多做題就可以通過考試呢?

　　柳豆豆：多做題是必要的，但是看你怎么做了，做一道題就要有一道題的收獲，做完的題回過頭來進行總結，做題是一方面，要好好的看書，了解書上的知識，聽老師對于教材中對重點難點問題解釋，這幾方面必須配合起來，通過考試的幾率才會比較大。財政稅收一定要做題的，文字性的題目能夠幫助對書上需要記憶的內容進行記憶，計算題是對稅法的部分，教材中舉的例題有的沒有覆蓋到可能出到計算題的內容，政策文字性的敘述非常多，例題就是有限的幾個，我們都不可能說每一句話都變成一個計算題，課堂也沒有那么多時間，只是把容易出計算題的地方，包括過去經常考的重點的方面拿出來作為計算題了。

　　大家對計算題來說，可能做的題多，這個題對增值稅的部分，這道題可能涉及到了增值稅這一章七到八個知識點，那個題幾個知識點可能又新出來一兩個知識點，大家對題目，做題應該是這樣來看的，一定要跟看書、聽課件要結合起來。

　　提問：什么時候開始做模擬試題比較合適呢?是不是只做歷年真題就可以了?

　　李爭：在模擬題建議不要現在就開始做，這是肯定的。因為我們的知識定教材都沒有學完，而且模擬題整套是涵蓋了所有教材的知識點，所以在模擬題一般是后期，基本上是考前做的，一是可以系統性的回憶一下整個教材的內容，第二是臨場模擬現場考試的環境，讓自己有個適應，而且我有個建議，我們掐一下時間，按照考試的時間去做，考前有個感覺，每個題或者是每個類型的題分配多少時間，這才達到模擬題的目的，基本上是后期考前半個月左右去做。

　　只做歷年的考題行嗎?肯定是不行的。歷年的考題每年都有一定的變動的方向，包括今年教材變了，歷年只是涵蓋了高頻考點占40%的每年會考，其他的60%是涉及到變動的地方。所以只做歷年的考題是肯定不行的，還要結合教材以及今年配合的課后練習、模擬題整套去進行復習。

　　提問：我很認真的在聽，可是還是記不住，不知道有什么方法讓我來加強記憶?

　　柳豆豆：很認真的記還沒有記住，很認真在聽沒記住是很正常的，誰聽了也不是過目不忘，課堂上我們要解決的是懂的問題，明白這個知識點，知道它的重點在哪?這是課堂的任務就完成了。記是課下要付出大量的時間和精力去完成的事情。光靠聽要把知識點記住，大部分人是不可能的，可能只是記住很少的一部分，聽畢竟不能代替記，記是課下記的。當然可以配合著聽，已經把知識記得差不多了，但并不是很牢固，可以從語音、文字，包括自己手寫，多管齊下幫助去進行記憶。

　　提問：如果跟著老師講課認真學就一定能過嗎?

　　李爭：認真衡量是有標準的，是否是注意了我們講的問題和學習的方法，不能個人覺得認真就肯定可以過的，比如說在學習的時候注意的問題是不是注意了。如果是按照我們這樣一步一步做的，我們可以保證通過的幾率會高很多，比你個人去復習會好很多。

　　考試吧主持人：很多考生都說跟認真。

　　李爭：認真的標準是無法確定的，我們畢竟不在你的身邊，很多考生覺得很認真，但是會存在自己都不知道的問題。導致自己覺得很努力，但是其實效率比較低。

　　提問：至少看幾遍教材呀?我基本上前面學了后面就忘了。

　　趙軍：對于教材剛才已經提了，考試肯定是以教材為中心的，我的建議是教材一般應該來說要看三遍比較合適，第一遍是通讀，通讀是比較快的過程;第二是針對教材里的重要的知識點，一定要開始記憶，詳細的來看，在這個過程中配套的做每一章節的習題來加強記憶;之后第三遍是要對整個教材要有個總體的把握，要把教材讀“薄”，第二遍是非常容易掌握的，有些是并不容易掌握的，這個時候要重點的回顧和檢查這些沒有能夠掌握的知識點。讀教材要說讀幾遍也沒有規定的遍數，最主要是從厚變薄，剛開始是把握總體，后面是根據掌握的情況再去翻查哪些知識點是要從自己的角度上重點掌握的。

　　提問：聽說明年考經濟師是要從初級開始考了?不能直接考中級而且還要考英語是嗎?

　　柳豆豆：這還不是官方的消息吧，明年考前一定會有正式的通知，以那個時候的通知為準，很多傳言先不用管，先把今年的考試應對過去再說。

　　提問：如果課程還沒有更新，還不能聽到新課，利用空閑的時間了解前面的聽過課程的內容，還是看新的內容，看完之后再聽老師講課呢?意思是，今年新課還沒有更新完，他學得快，我是鞏固之前還是先提前預習后面的?

　　柳豆豆：老師在抓緊時間錄課，很快會上傳，上傳得也比較快，現在也可以回顧前面的內容，因為前面聽過的課程復習過的內容已經知道今年的新教材是哪些了，可以作為一個鞏固的復習，這個應該說好一些。因為后面的課還沒有聽，也不能哪些刪了，哪些是新的改變了，看書會做一些無用功，前面的知識反正也是要需要鞏固的，所以說總結和鞏固會比較好，新課件上來了再對照學習。

　　提問：現在開始學習聽精講班的課程來得及嗎?

　　李爭：現在的時間如果是保證有充足的時間學習的效率不錯應該不算太晚，精講班中級工商是講到第四章了，如果是保證時間段每天安排時間足夠，不算晚。如果說時間不太夠的話，要是現在太開始去進行復習，而且每天基本上沒有時間聽，肯定時間不充足的，我們報班的時候也要根據情況來進行選擇，現在報班確實有一定時間上安排不過來，可以選擇后期的沖刺班來進行學習，精講班是需要扎實的基礎，一個比較長的時間，也是比較枯燥的時間。

　　提問：針對歷年真題的含金量高嗎?十月份以后每天只做真題行不行?

　　趙軍：這個問題已經討論了好幾次了，歷年的真題的含金量肯定是有一定的含金量的，而且也比較高。一方面是題庫里抽題總會有重復的，做歷年的真題主要是讓大家理解出題者的思路，是從什么角度來出題的，你知道知識點可能用什么方式來考核，這是做歷年真題最主要的目的。

　　至于說10月份每天只做真題行不行?答案是不行的。首先前面的知識點是不是都掌握了，這個時候要再來回顧和檢測知識點，剛才各位老師也提了，真題不能包含今年新增的內容，所以說新增的內容要做著重的掌握，所以說真題只能是幫助理解出題者的思路，順帶有可能出現往年出現的題目，提高答題的正確率，我們強調做真題的時候一定不要僅以正確率來衡量做真題的效果，一定要以做真題來體會出題者的思路，做到舉一反三，掌握是以教材為主，重點是通過真題來檢驗哪些知識點沒有掌握，或者是哪些知識點的變化沒有掌握。

　　考試吧主持人：接下來進入抽獎的環節。

　　(抽獎環節)

　　考試吧主持人：我們的互動到此結束，在次恭喜以上的獲獎的考生，本次直播分析會將到此結束，雄鷹網校只為一次通關，預祝各位考生順利通過考試，再見!