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　　第三節　會計職業道德教育

　　一、會計職業道德教育形式

　　會計職業道德教育的主要形式，包括接受教育和自我教育。

　　(1)接受教育。通過學校或培訓單位對會計人員進行以職業責任、職業義務為核心內容的正面灌輸，以規范其職業行為，維護國家和社會公眾利益的教育。

　　(2)自我教育。會計人員自我學習、自身道德修養的行為活動。

　　會計職業道德的接受教育是基礎，自我教育是目標。

　　【例題·單選題】會計職業道德的內在教育是( )。

　　A.接受教育

　　B.自我教育

　　C.外在教育

　　D.廣播教育

　　[答案]B

　　二、會計職業道德教育內容

　　(1)觀念教育——在思想上牢固樹立會計職業道德觀念;

　　(2)會計職業道德規范教育

　　使廣大會計人員了解并掌握愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理和強化服務等八方面的內容，并在自己的會計職業活動中，時刻以會計職業道德規范為自己行為的標準和行動的指南，檢驗自己在職業實踐中的一言一行，樹立起正確的會計職業道德觀。

　　(3)會計職業道德警示教育

　　通過對違反會計職業道德行為和違法會計行為典型案例進行討論和剖析，從中得到警示，提高法律意識、會計職業道德觀念和辨別是非的能力。

　　(4)其他與會計職業道德相關的教育

　　其他與會計職業道德相關的教育包括法制教育、形勢教育、政策教育和反腐斗爭教育以及業務素質、心理素質等配套教育。

　　【例題·單選題】下列不屬于會計職業道德教育的主要內容是( )。

　　A.職業道德觀念教育

　　B.職業道德規范教育

　　C.職業道德警示教育

　　D.職業道德學歷教育

　　[答案]D

　　【例題·單選題】( )是指通過對違反會計職業道德行為和違法會計行為典型案例進行討論和剖析，從中得到警示，提高法律意識，加強會計職業道德觀念和辨別是非的能力。

　　A.會計職業道德觀念教育

　　B.會計職業道德警示教育

　　C.會計職業道德規范教育

　　D.其他與會計職業道德相關的教育

　　[答案]B

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