第二部分 物權

　　2014成人高考《專升本民法》知識點及解題技巧

　　1.物權概述

　　考點1：物權的客體

　　考點2：物的分類

　　考點3：物權法定原則

　　常見解題及解題技巧

　　考點1：物權的客體

　　例1(2009年統考試題)

　　下列客體中，不能作為物權客體的是(　　)。

　　A.一幢房屋

　　B.一份買賣合同

　　C.一輛汽車

　　D.一臺電視機

　　【答案】B

　　【解析】本題屬于基本概念理解題，考核的知識點是物權的客體。物權的客體是物，在法律有明確規定的情況，權利也可以成為物權的客體，如權利質權。民法上的物，是指存在于人體之外，為人力所能控制且能夠滿足人類社會生活需要的有體物。其具有以下幾個特征：(1)存在于人體之外;(2)為人力所能控制;(3)能夠滿足人類社會生活的需要;(4)物以有體物為限。本題中，選項A、C、D都是有體物，且具有物的上述特征，可以作為物權關系的客體，故予以排除;選項B既不是物，也不是法律規定可以作為物權客體的權利，所以不能作為物權的客體。因此選項B是正確的。

　　【評注】應準確理解物權客體的概念及其法律特征。應注意物權的客體，除法律另有規定外，一般情況下只局限于物;而可以作為物權客體的權利，必須是法定的，即法律明文規定可以作為物權客體的權利，才能成為物權的客體。

　　考點2：物的分類

　　例2(2006年統考試題)

　　下列選項中，屬于主物與從物的是(　　)。

　　A.房子與門窗

　　B.桌子與椅子

　　C.鎖與鑰匙

　　D.西服上衣與褲子

　　【答案】C

　　【解析】本題屬于基本概念理解應用題，考核的知識點是物的分類。如果兩個獨立的物只有結合在一起、相互配合使用才能發揮其使用價值，則這兩個物之間具有主從關系。以其中的獨立物起到的是主要作用還是從屬作用為標準，可以將其區分為主物和從物。在必須結合使用才能發揮經濟效益的兩個獨立的物中，起主要作用的為主物;在兩個獨立物結合使用中處于附屬地位，起輔助和配合作用的物是從物。本題中，選項A涉及的房子和門窗中，門窗屬于房子的組成部分，而非獨立的物，所以可以排除;選項B涉及的椅子不一定從屬于桌子而發揮作用，難有主次之分，所以也可以排除;選項D涉及的西服上衣和褲子都是分別有獨立用途的物，無所謂哪個是協助另一個而發揮作用，相互關系中也難分主次，因此非主物和從物的關系，也應排除。故只有選項C是正確的。

　　此類題目2005年統考第9題也考過：下列選項中，屬于主物與從物關系的是：A.船和船槳，B.一套西服的上衣和褲子，C.文具盒和筆，D.球拍和球，答案選A。

　　例3(2008年統考試題)

　　下列選項中，屬于流通物的是(　　)。

　　A.礦藏

　　B.水流

　　C.汽車

　　D.槍支

　　【答案】C

　　【解析】本題屬于概念理解應用題，考核的知識點是物的分類。物有不同的分類方法，以物在流轉過程中所受限制的程度為標準，可將物分為流通物、限制流通物和禁止流通物。流通物是指法律允許在民事主體之間自由流轉的物。限制流通物是指其流轉在一定程度上受到法律或行政法規限制的物。如文物不得私自交易，如欲出售就只能賣給國家指定的收購單位。禁止流通物是指法律或行政法規禁止其自由流轉的物。如礦藏、水流等，專屬國家所有，禁止買賣�？梢姡�根據我國相關法律的規定，選項A、B、D中所涉及的物都是禁止流通物，只有選項C涉及的汽車是法律允許在民事主體之間自由流轉的物，因此選項C是正確的，其他選項都是不正確的。

　　【評注】(1)物的分類的出題概率還是不低的，應引起重視;

　　(2)物可以依據不同的標準進行分類，對不同種類的物的概念應有準確的理解和把握。

　　考點3：物權法定原則

　　例4(2007年統考試題)

　　論述物權法定原則。

　　【答案要點】(1)概念：物權法定原則，是指物權的種類和內容均須由法律加以明確規定，不允許當事人任意創設與法律不同的物權種類或協議改變物權的內容。

　　(2)意義：為了避免由于認識不一帶來的混亂，由法律統一地明確規定物權的種類、內容，成為保障經濟秩序、保證民事主體交易安全的基本要求。

　　(3)物權法定原則的要求具體表現在：物權的種類法定，即不得創設我國法律未規定的新種類的物權;物權的內容法定，即不得創設與法律規定的內容不同的物權或變更物權的法定內容;物權效力法定，即當事人不得通過協議為物權設定不同于法律規定的效力。

　　物權法定原則為強行性規定，非依《物權法》或其他法律規定的物權種類和內容而創設的“物權”，不被認可為物權，不具有物權效力。

　　【解析】本題屬于理論綜合論述題，考核的知識點是物權法定原則。

　　【評注】應準確理解和掌握物權法定原則的概念及其要求，特別是對物權法定原則強行性的理解。

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