三十六、社會主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想什么?

　　答：社會主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以馬克思列寧主義、毛主席思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持黨的基本路線和基本方針，加強思想道德建設(shè)，發(fā)展教育科學(xué)文化，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，團結(jié)和動員各族人民把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

　　三十七、"一國兩制"構(gòu)想的基本內(nèi)容是什么?

　　答："一國兩制"是"一個國家，兩種制度"的簡稱。"一國兩制"構(gòu)想是鄧小平理論的重要組成部分。其基本內(nèi)容是：

　　(1)堅持"一個中國".世界上只有一個中國，中國的中央政府在北京，在國際上代表中國的只能是中華人民共和國。

　　(2)實行"兩種制度".在統(tǒng)一的中華人民共和國內(nèi)，作為國家主體的大陸地區(qū)堅持社會主義制度，臺灣、香港、澳門則保持原有的資本主義制度和生活方式，兩種制度長期共存。

　　(3)設(shè)置特別行政區(qū)，保證臺灣、香港、澳門的高度自治和繁榮穩(wěn)定。

　　(4)實行"-國兩制"長期不變。這種不變，既是承諾，又有《基本法》作保障。

　　三十八、"一國兩制"構(gòu)想的重大理論和實踐意義是什么?

　　答："一國兩制"構(gòu)想是鄧小平運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，堅持實事求是而提出的，是鄧小平理論的重要組成部分。它具有重要的理論意義和實踐意義。

　　"一國兩制"構(gòu)想的理論意義主要是：

　　第一，豐富和發(fā)展了馬列主義的國家學(xué)說。在一個統(tǒng)一的主權(quán)國家內(nèi)兩種不同性質(zhì)的社會制度可以長期并存;社會主義國家既可以為作為國家主體的社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)，也允許和保護一定地區(qū)范圍內(nèi)存在的資本主義經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑;

　　第二，賦予"和平共處"以新的涵義，把和平共處思想和原則創(chuàng)造性地運用于解決國內(nèi)問題。

　　"一國兩制"構(gòu)想的實踐意義主要是：

　　第一，它是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方案，符合整個中華民族的根本利益。它有利于推動祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的實現(xiàn)，有利于大陸和港、澳、臺地區(qū)經(jīng)濟的穩(wěn)定和發(fā)展，有利于促進我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行;

　　第二，它為解決國際爭端和遺留問題提供了新的思路和新的范例，是對世界和平與穩(wěn)定的重大貢獻。

　　三十九、社會主義時期民族問題的實質(zhì)是什么?我國解決民族問題的基本原則、基本政策是什么?

　　答：

　　(1)社會主義時期民族問題的實質(zhì)，已經(jīng)不是階級矛盾和階級斗爭問題。而是各族勞動人民內(nèi)部的矛盾，是各族人民的根本利益一致基礎(chǔ)上的具體的內(nèi)部矛盾;主要是由于歷史遺留下來的各民族間經(jīng)濟文化等方面的事實上的不平等，在物質(zhì)文化生活水平上還存在差別。

　　(2)我國解決民族問題的基本原則是：堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮。堅持這一原則，必須反對大民族主義、地方民族主義和分裂主義;堅決揭露和打擊國內(nèi)外敵對勢力一切分裂祖國的陰謀活動。解決我國民族問題的基本政策是實行民族區(qū)域自治制度。

　　編輯推薦：

　　成人高考報名方法 ※ 成人高考歷年分數(shù)線

　　成考歷年真題及答案匯總 ※ 各地成考報名入口

　　2015年成考時間 ※ 2015年成人高考報考指南專題