一.選擇題：本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。

　　1.英國教育家斯賓塞的教育代表作是

　　A.《愛彌兒》

　　B.《人的教育》

　　C.《教育漫話》

　　D.《教育論》

　　2.“教學與發展”理論的倡導者是

　　A.贊科夫

　　B.皮亞杰

　　C.布魯納

　　D.根舍因

　　3.“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發展的影響?

　　A.遺傳

　　B.環境

　　C.教育

　　D.社會活動

　　4.毛澤東同志在1957年首次提出的我國社會主義的教育目的是

　　A.培養有社會主義覺悟有文化的勞動者

　　B.培養德智體全面發展的社會主義新人

　　C.培養又紅又專的社會主義接班人

　　D.培養腦體結合的社會主義建設者

　　5.《中共中央關于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務教育，并把其責任交給

　　A.國家

　　B.地方

　　C.學校

　　D.家長

　　6.在教育過程中，教師對突發性事件作出迅速、恰當的處理被稱為“教育機智”。這反映了教師勞動的哪一特點?

　　A.復雜性

　　B.師范性

　　C.創造性

　　D.主體性

　　7.教學工作的中心環節是

　　A.備課

　　B.上課

　　C.課外輔導

　　D.檢查評定成績

　　8.德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其進行順序是

　　A.以知為開端，知、情、意、行依次進行

　　B.以情為開端，情、知、意、行依次進行

　　C.以意為開端，意、知、情、行依次進行

　　D.視具體情況，可有多種開端

　　9.班集體形成的主要標志之一是

　　A.成立了班委會

　　B.開展了班級工作

　　C.形成了正確的集體輿論

　　D.確定了班級工作計劃

　　10.課外校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動，其實施范圍是

　　A.在課程計劃(教學計劃)之中

　　B.在學科課程標準(教學大綱)之中

　　C.在學校之外

　　D.在課程計劃和學科課程標準之外