二、辨析題：13-14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤然后說明理由。

　　第13題填空 我國明確規定當前九年制義務教育須實行“六三”分段。

　　第14題填空 學生在教學過程中只要掌握了知識，其能力自然就會得到發展。

　　三、簡答題：15-17小題，每小題8分，共24分。

　　第15題簡答 教育的文化功能主要表現在哪些方面?

　　第16題簡答 簡述馬克思關于人的全面發展學說的基本內容。

　　第17題簡答 我國中小學德育應貫徹哪些主要原則?

　　四、論述題：18小題，15分。

　　第18題簡答 閱讀下列材料，并回答問題。

　　[材料]馬老師在“燃燒與滅火”一課的備課中，反思以往學生在學習該內容時存在的問題，深深認識到“燃燒與滅火”雖然是生活中常見的現象，但僅僅通過課本和幾個實驗，不利于學生獲得豐富完整的體驗和認識，難以達成預定的教學目標。于是，馬老師在本課的教學中，除講解相關的知識外，還通過網絡圖片、動畫、視頻材料等教學資源，使學生對“燃燒的條件”、“滅火的原理”、“燃燒的利與弊”、“火災預防和安全救護”、“消防安全標志”、“滅火器”、“火場逃生”等知識有一個全面感性的認識。

　　最后，組織學生對本課主題進行討論，使學生既掌握了完全的知識和理論，又開闊了眼界，增強了安全意識，發展了科學素養。

　　[問題]請依據教學過程的某些規律或教學原則，對馬老師的教學進行評析。

　　五、選擇題：19-30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。

　　第19題單選 認為心理學應當研究無意識現象的流派是

　　A.機能主義心理學

　　B.精神分析心理學

　　C.格式塔心理學

　　D.人本主義心理學

　　第20題單選 “說明心理與行為產生的原因、分析心理與行為之間的因果關系”所體現的心理學研究目標是

　　A.陳述

　　B.解釋

　　C.預測

　　D.控制

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