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參考答案:
一、選擇題
1.A 2.A 3.D 4.C 5.A 6.D 7.A 8.A 9.A 10.C 11.A 12.C 13.A 14.B 15.C 16.B 17.C 18.C 19.C 20.A
二、填空題
1.藝術信息 受傳者 傳播主體 傳播媒介
2.現場傳播 展覽性傳播 大眾傳播
3.藝術作品(或藝術信息)
4.鑒賞藝術
5.審美感受
6.文體期待 意象期待 意蘊期待
7.共鳴 凈化 領悟
8.社會歷史
9.倫理
10.心理
三、簡答題
1.(1)大眾傳播方式是一種間接傳播方式,它是指傳播主體憑借自己所掌握的機構和技術,通過報刊、書籍、廣播、影視、多媒體、計算機網絡、廣告等媒介體,向分布廣泛、個性迥異的眾多受眾傳播藝術信息的方式。
(2)較之現場傳播方式和展覽性傳播方式,大眾傳播方式主要表現出以下一些顯著特點:藝術信息畝批量產生和不斷復制,受傳者是某些具有共同喜好和素養相近的個人,傳播主體是具備多種功能的機構組織,傳播媒介是以先進技術為基礎的、可控制的分發設備和分發系統、傳播模式多種多樣、傳播范圍廣泛、傳播活動程序化和制度化。
2.(1)在藝術鑒賞中,主體的主動參與使鑒賞活動完全以主體為軸心展開,使鑒賞結果打上強烈的個人印記,表現出強烈的主體性特征。
(2)藝術鑒賞的主體性集中表現在以下四方面:
首先,有品味的藝術作品,往往以其新穎的形式,強烈的藝術沖擊力和感染力、鮮明生動的意象和深刻豐富的內涵,來吸引鑒賞主體的審美注意,引起其情感上的激動,使之在精神上感到賞心悅目、輕松舒暢、自由逍遙快樂。從而獲得對藝術作品審美娛樂屬性的享用。
其次,鑒賞主體通過對藝術作品中典型形象和典型事件的品評、體味、于想象中再度體驗藝術家曾經體驗的生活,從中體悟到當時社會生活的本質與人的本質、從而升華出生活的本質和規律,形成自己對作品審美認識屬性的認知。
第三,鑒賞主體總是根據自己的社會閱歷、趣味標準、審美經驗和審美理想去判斷藝術作品的價值,因而對藝術作品文化價值的闡釋就不可避免地帶有濃重的個人色彩。
最后,受到作品中的生動形象、如畫情境或深邃意境的刺激,鑒賞主體的情感異常活躍,思維機器被啟動,記憶寶庫中的生活閱歷、藝術知識和審美經驗、審美理想,通過想象和聯想,被注入到藝術作品原有的形象、情境或意境中,使藝術形象更加生動、藝術情境更加豐富,藝術意境更加深邃,從而完成對藝術作品形象、情境或意境的再創造。
3.任何藝術作品都是借助特定的藝術語言和形式來構造自己的形象和情境,其構成關系完全遵循所屬藝術種類的基本規律和形式美法則。鑒賞主體對藝術作品的審美認知,不僅要根據藝術規律來衡量藝術作品的藝術語言、形式是否準確到位,而且要根據形式美法則來審視作品的語言構成、外觀形式,尤其要從整體上把握作品的形象、情境乃至意象體系。這是對作品的一種理性把握,他需要鑒賞主體從部分到整體、再由整體回到部分的多次反復才能完成。而且,任何藝術作品都是藝術家對社會生活的感性的反映、再現、說明和評價,都是藝術家對社會生活的某些本質和規律的形象展示,其中蘊涵著豐富的人生哲理等理性因素。因此,鑒賞者對作品整體價值的探索與把握,不僅要從作品的形象、情境人手去探究作品的藝術價值和審美價值,而且要透過作品中的形象、情境的帷幕,去發掘作品中蘊涵的人生哲理、,生活本質和社會規律,追尋作品的社會歷史價值、商品價值和文化價值。總之,對作品及其內蘊的把握與領悟,必須借助于主體的審美理解。
4.審美期待是指接受主體在鑒賞之前或鑒賞過程之中,基于個人和社會的原因,心理上往往會有一個既成的結構圖式,它使接受者具有了期待視野,并希冀在鑒賞中得到滿足。期待視野可分為文體期待、意象期待和意蘊期待。
(1)文體期待即指接受者由作品的類型或形式特征而引發的期待指向。
(2)意象期待即指接受者由作品特定的意象或形象而引發的期待指向。
(3)意蘊期待即指接受者由于作品呈現的深層的審美意蘊、人生哲理和情感境界而引發的期待指向。
5.藝術批評的標準主要由社會價值評判標準和藝術價值評判標準構成。所謂社會價值評判標準,就是指藝術批評家以特定社會結構中的藝術實踐活動為其對社會作用效果的優劣與利弊的分析、判斷、研究與界論藝術實踐的尺度。所謂藝術價值評判標準,則是指藝術批評家以特定社會中的藝術實踐活動本身的優劣與得失為分析、判斷、研究和界論藝術實踐發展的主、客觀規律,拓展了藝術創造實踐活動的范圍,加大了藝術實踐創造的力度,有效地促進了藝術的整體發展。
藝術批評作為重要的藝術活動,它不僅影響到人們對藝術作品的認識,也影響著藝術創作和藝術鑒賞的發展,其主要功能如下:
(1)通過對作品中藝術形象的真實性、典型性、完整性、獨特性和美感性的解析來闡釋作品蘊含著的思想情感,從而獲得對作品審美價值的整體評價和準確判斷。
(2)通過對作品形象的全方位解析,找出其思想性和藝術性的成功奧秘或敗筆癥結,這些批評信息反饋給藝術家,不僅有益于他重新審視自己的作品,而且可促使他在以后的創作活動中更自覺地按照美的規律去創造新的作品。
(3)通過對作品真偽的明辨、是非的判定、優劣的品評以及對各類藝術現象的鮮明態度和理性分析,來引導藝術接受者的鑒賞活動向健康的方向發展。
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