11.【答案】D

　　【解題指要】這是一道比較分析題，考生只要準確掌握五四運動的性質，就容易選對答案。五四運動爆發的基本原因是帝國主義加緊對中國的侵略和北洋軍閥的反動統治，因此，五四運動具有徹底的反帝國主義和反封建主義的性質，是中國新民主主義革命的開端。A、B、C選項均只表現了五四運動性質的一個方面，只有D選項比較完整地概括了五四運動的性質。

　　12.【答案】D

　　【解題指要】中國抗日戰爭存在兩個戰場，一個是******的正面戰場，一個是中國共產黨領導的敵后戰場。在太原會戰中，中國共產黨領導的八路軍積極配合友軍作戰，取得了平型關等戰役的重大勝利。

　　13.【答案】B

　　【解題指要】該題旨在考查考生比較、分析問題的能力。A、C兩項比較容易被排除。1950年，中央人民政府頒布《土地改革法》，廢除封建剝削的土地所有制，實行農民階級的土地所有制。到1950年底，全國土地改革基本完成，在我國延續了幾千年的封建剝削土地制度被徹底廢除。農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造(三大改造)的完成，標志著社會主義制度在我國基本建立起來了。

　　14.【答案】C

　　【解題指要】本題考查的是考生對歷史基本知識和概念的認知能力。1978年《光明日報》發表《實踐是檢驗真理唯一標準》的文章，引發了關于真理標準問題的大討論。這次討論，否定了“兩個凡是”的錯誤觀點，打破了長期以來個人崇拜和教條主義的束縛，為黨的十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。《解放思想，實事求是，團結一致向前看》是鄧小平在十一屆三中全會上作的重要講話。1981年，黨的十一屆六中全會通過了《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。相關的歷史知識、概念不能混淆。

　　15.【答案】B

　　【解題指要】本題考查的是對文藝復興代表人物的記憶和理解。西歐文藝復興的早期代表人物眾多，如但丁、米開朗基羅、達·芬奇等。其中達·芬奇可以說是整個歐洲文藝復興時期最完美的代表。他學識淵博，多才多藝，身具畫家、寓言家、雕塑家、發明家、哲學家、音樂家、醫學家、生物學家、地理學家、建筑工程師和軍事工程師等多項才能。文藝復興時期的代表人物中，具有這樣多項才能的只有達·芬奇一位，因此稱其為“文藝復興時期的巨人”非常貼切。其他三位中，加爾文是宗教改革家;但丁最主要的貢獻在詩歌方面，恩格斯說“他是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”;莎士比亞是英國最著名的劇作家。從才能的多樣性上他們都無法與達·芬奇相比。

　　16.【答案】B

　　【解題指要】所列四個選項都是美國獨立戰爭中的重要事件，但其意義各不相同：A項表明宗主國與殖民地的矛盾走向激化;C項是美國宣布獨立的前奏;D項是獨立戰爭開始走向勝利的轉折點;只有B項才標志著美國獨立戰爭的開始。這個問題的設置是為了讓考生在全面掌握美國獨立戰爭史實的基礎上，準確理解各個重大事件所具有的標志性意義。

　　17.【答案】C

　　【解題指要】資本主義世界體系最終形成的標志是資本主義世界殖民體系的最終形成，而該體系最終形成于20世紀初。

　　18.【答案】C

　　【解題指要】本題考查的是對新經濟政策主要措施在政治意義方面的理解。用糧食稅代替余糧收集制關鍵的一點就是放松對農民的束縛，通過經濟上的交流，在工人階級和農民群眾、城市與農村之間架起橋梁。正是由于實行了糧食稅，農民可以自由處理多余產品，才能調動其積極性，使其擁護蘇維埃政權，從而鞏固工農聯盟。A項和D項是稍后實行的政策，并且主要適用于城市居民和工業領域，與農民關系不大;與列寧此話意思不符。B項不是這時在蘇俄實行的政策。

　　19.【答案】A

　　【解題指要】本題考查的是對馬歇爾計劃本質特征的認識。從馬歇爾計劃提出的背景上可以清楚，它的確有幫助戰后凋敝的歐洲復興經濟和對日益對立的蘇聯和東歐地區進行滲透的意圖;但這些還都是該計劃要達到的一般目的，其更深一層目的是要通過經濟援助，穩定歐洲絕大多數國家的現存制度，即資本主義制度。在美國看來，這一制度現在已經受到戰爭重創、經濟破壞和蘇聯勢力“擴張”的多重威脅。而這一制度的穩定則直接關系到資本主義世界的穩定，關系到資本主義在全世界的命運。由此可以看出，本題的正確項是A;C、D兩項也是馬歇爾計劃考慮的內容但不是“根本目的”;B項也與這一計劃有一定聯系，但它更多地被認為是同時期“杜魯門主義”的核心內容。

　　20.【答案】A

　　【解題指要】本題首先要明確“獨聯體”是蘇聯解體過程中的最后環節，B、C兩項都是在最后解體之前發生的，這樣可以先從時間上進行一輪排除。從歷史進程上看，D項中前南斯拉夫地區因分立而解體，之后是不同民族、地區和國家的戰爭，沒有組成過涵蓋所有原國家、地區的聯合體。

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