2016年成人高考教育理論模擬試題-心理學部分

　　五、2016年成人高考教育理論模擬試題-選擇題

　　19.A20,C21.C22.C23.A24.C

　　25.B26.A27.A28.D29.A30.A

　　六、2016年成人高考教育理論模擬試題-辨析題

　　31.錯誤。注意穩定性是指較長時間地保持集中在某種事物或活動上的品質特征。這是注意品質在時間上的特征。

　　32.錯誤。心理健康是指個體心理活動在自身及環境條件許可范圍內所能達到的最佳功能狀態。具體來說，心理健康至少應包括兩層含義：一是無心理疾病;二是有一種積極調節與發展自己的心理狀態。

　　七、2016年成人高考教育理論模擬試題-簡答題

　　33.答案要點：

　　(1)有效組織復習的方法：

　�、偌皶r復習;

　　②合理分配復習時間與內容;

　�、鄯稚�復習與集中復習相結合;

　�、軓土暦绞蕉鄻踊�;

　　⑤運用多種感官參與復習;

　　⑥嘗試回憶與反復閱讀相結合。

　　(2)聯系實際展開論述。

　　34.(1)性格和氣質的聯系。①性格和氣質都屬于穩定的人格特征;②性格和氣質互相滲透，彼此制約，二者相互影響。氣質對性格的影響表現在兩個方面：第一，氣質影響到一個人對事物的態度及其行為方式，因而使性格帶上某種氣質的色彩和具有某種特殊的形式。第二，氣質影響到性格形成和發展，氣質影響性格形成的速度。性格對氣質的影響：性格可以掩蔽和改造氣質，指導氣質的發展，使它服從于生活實踐的要求。

　　(2)性格與氣質的區別。①氣質受生理影響大，性格受社會影響大;②氣質的穩定性強，性格的可塑性強;③氣質特征表現較早，性格特征出現較晚;④氣質無所謂好壞，性格有優劣之分。

　　35.(1)行為參照：根據社會比較理論，在情境不確定的時候，其他人的行為最具有參照價值。而從眾所指向的是多數人的行為，自然就成了最可靠的參照系統。

　　(2)對偏離的恐懼：任何群體都有維持群體一致性的顯著傾向和執行機制。因此，從眾行為者害怕偏離群體的強大壓力，乃至嚴厲制裁。

　　(3)群體的凝聚力：群體的凝聚力指群體對其成員的總吸引力水平。高凝聚力群體的成員，對自己所屬群體有強烈的認同感、歸屬感。

　　八、2016年成人高考教育理論模擬試題-論述題

　　36.(1)生物遺傳因素。①遺傳是人格不可缺少的影響因素。②遺傳因素對人格的作用程度隨人格特質的不同而異。③人格的發展是遺傳與環境兩種因素交互作用的結果。遺傳因素影響人格的發展方向及難易。

　　(2)家庭因素。家庭是社會文化的媒介，它對人格具有強大的塑造力。父母的教養方式的恰當性，會直接決定孩子人格特征的形成。父母在養育孩子的過程中，表現出了自己的人格，并有意無意地影響和塑造著孩子的人格，形成家庭中的“社會遺傳性”。

　　(3)學校教育因素。學生只有在學校里通過學習與潛移默化的影響形成自己優良的人格特征，才能順利地走向社會，適應社會生活。學生通過課堂教育學習系統的科學知識，同時形成科學的世界觀。此外，校風、班風、教師的言行等都是影響學生人格形成與發展的重要因素。

　　(4)社會文化因素。社會文化塑造了社會成員的人格特征，使其成員的人格結構朝著相似的方向發展，這種相似性具有維系社會穩定的功能，又使得每個人能穩固地“嵌入”到整個文化形態里。

　　(5)個人主觀因素。人格是在與環境相互作用的實踐活動中形成和發展起來的，但任何環境因素都不能直接決定人格，它必須通過個體已有的心理發展水平和心理活動才能發生作用。

掃描二維碼關注"chengkao566"微信，獲取最新成人高考報名時間等信息！

　　相關推薦：

　　2016年成考專升本教育理論復習必備知識點匯總

　　2016成人高考專升本教育理論章節練習及答案匯總

　　2016成人高考專升本大學語文議論文試題答案匯總

　　2016年成人高考專升本大學語文模擬練習及答案匯總