參考答案

　　辨析題

　　1.答案：錯誤。技能是個體運用已有的知識經(jīng)驗，通過練習(xí)而形成的動作方式或智力方式。

　　2.答案：錯誤。技能是合乎法則的活動方式，區(qū)別于一般的隨意運動。

　　簡答題

　　3.答案：操作技能的特點：活動對象的物質(zhì)性;動作進行的外顯性;動作結(jié)構(gòu)的展開性。操作技能的形成大體包括以下四個階段：(1)操作的定向;(2)操作的模仿;(3)操作的整合;(4)操作的熟練。

　　4.答案：智力技能的特點：智力技能動作對象的觀念性;動作進行的內(nèi)隱性;動作結(jié)構(gòu)的簡縮性。智力技能的形成大體上經(jīng)歷了三個階段：(1)原型定向;(2)原型操作;(3)原型內(nèi)化。

　　5.答案： (1)自我意識正確。

　　(2)人際關(guān)系協(xié)調(diào)。

　　(3)性別角色分化。

　　(4)情緒積極穩(wěn)定。

　　(5)社會適應(yīng)良好。

　　(6)人格結(jié)構(gòu)完整。

　　論述題

　　6.答案：(1)指導(dǎo)學(xué)生了解操作技能的完整過程，使學(xué)生在頭腦中形成完整的動作表象，建立起操作活動的定向映像，通過表象調(diào)節(jié)動作。并要求掌握分解的動作要領(lǐng)，防止操作技能學(xué)習(xí)中出現(xiàn)盲目模仿。(2)為學(xué)生提供典型的操作技能示范，以利于學(xué)生的模仿學(xué)習(xí)。(3)組織有效的練習(xí)。組織有效的練習(xí)應(yīng)注意以下幾點：明確練習(xí)的目的和要求，增強學(xué)習(xí)動機;幫助學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法和知識，提高練習(xí)的效率;循序漸進，由易到難，先簡后繁;正確掌握練習(xí)速度，保汪練習(xí)質(zhì)量;適當(dāng)安排練習(xí)次數(shù)和時間;練習(xí)方式要多樣化;讓學(xué)生每次知道練習(xí)結(jié)果，及時改進。

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