重英語型

　　復試法則：

　　1.在和導師面對面的面試環節中，英語方面導師重點考查的主要包括兩部分：一是對該專業英語的熟悉程度主要體現在專業術語上。另一方面是導師對考生英語邏輯和英語表達能力的考查。

　　2. 具體問題需要具體分析，各個學校對英語的具體考查形式不同，首先必須要清楚報考學校往年如何考查學生的英語能力。

　　3. 假如英語也不好，又恰巧通過重英語基礎型專業的筆試，千萬不要因為有壓力而影響復試的準備，而應該盡快去了解所報學校的復試形式，然后重點突擊，逐一準備。

　　4.假如專業基礎特別扎實，思想也非常活躍，那么在面試過程中，也可以盡量揚長避短，高調秀出自己的強項。

　　專業分析

　　在復試過程中導師會和考生面對面交流，在這個過程中導師會全面考查考生的能力，尤其會對作為該專業學生必不可少的素質進行重點考查，以判斷該學生是否適合進行該專業的深入研究。此刻專業的獨特性就更加凸顯出來。在重英語型專業的復試過程中，導師往往會注重英語水平的考查。

　　一般來講，高校對社會科學研究生的英語要求要遠遠高于自然科學的研究生。但是從社會科學內部來比較，不同的專業要求也有所不同。同是哲學類的專業，西哲專業對英語的要求要高于中哲專業;同是經濟類專業，國際經濟與貿易專業對英語的要求要高于財政學專業;同是文學類的專業，世界文學與比較文學專業對英語的要求要遠高于古代文學和現當代文學專業。

　　概括說來，社會科學門類重英語基礎的專業主要分布在兩大類專業中，一類是比較類的專業，如比較文學，比較教育學，比較法學等。另一類是需要直接學習西方內容的專業，如西方哲學，國際經濟與貿易學，國際新聞等專業。

　　高校對社會科學研究生的英語要求要遠遠高于自然科學研究生，但并非所有的重英語基礎型專業都是社會科學專業，理工科中也有一些重英語基礎型的專業，在復試中對英語的考查亦是非常嚴格。以清華大學的通訊工程專業為例，清華大學的通訊工程專業的復試，會先發給考生一篇該專業的閱讀文章，一般閱讀難度較大，留給考生一定的閱讀時間，規定時間過后將收回考生的文章，據文章用英語對考生進行專業課的考查，老師先是問大意，然后問詳細知識點，會詢問該專業的前沿問題，比初試英語的閱讀要更注重專業性，會有很多專業術語，難度不可謂不大。

　　以比較文學為例，因為需要對外國文化非常熟悉，同時清晰了解世界文學的新進程和發展方向，這就需要非常頻繁地直接翻看外國文學的原文(最新文學著作往往還沒有漢譯本)。顯而易見，如果沒有深厚的英語功底，在比較文學的學習中會步履維艱，也不會在比較文學的研究之路上走太遠。更為重要的是，導師也不會讓英語基礎差的考生通過復試成為其學生的。因此比較文學專業的導師在面試中一般會問考生幾個有關英語的問題，包括英語考試情況、四六級分數、平時常關注哪些外文期刊等等。在面試中導師們最常用的考查方式是即興的英語對話，導師用英語問一個專業方面的問題，考生需要馬上用英語回答出來。

　　重英語型專業復試，在和導師面對面的面試環節中，英語方面導師重點考查的內容包括兩部分，一是對該專業英語的熟悉程度的考查，主要體現在專業術語上;另一方面是導師對考生英語邏輯和英語表達能力的考查。相比較而言，導師不會要求你的英語口語多么地道和標準，導師對你回答內容的深度和廣度上也不會非常的嚴苛。

　　重英語型專業復試，需要有針對性地從兩方面進行準備。一是要熟悉專業術語，要盡量掌握較多的專業術語，可重點查看中文論文的英文摘要和國外的重要論文;二是要鍛煉用英文回答專業問題的邏輯性，對外文論文草擬幾個問題進行回答是不錯的方法。

　　同時，以比較文學為例，開設比較文學的很多學校在英語面試之余還會給重英語型專業的考生們加試一場英語筆試，筆試的內容往往包括聽力、翻譯、寫作等。其目的就是從不同層面來考查考生的英語能力，看考生是否具備研究該專業的基本素質。一般說來，該專業發展越完善的學校越是注重根據不同專業的不同需求來考查。

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