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第三篇 學習過程篇之數學四之一
二、數學四的復習
其實我想說的不是數學的學習,而是數學考試的應付!這只是一場應試,我只是這場考試中的成功者,所以我是站在一個應試機器的角度論述數學的學習。齋戒沐浴三天,現在燃起一支煙,開始吧。
(怎么還是沒有氣氛?差點什么?恩,music~)
1、為了方便敘述,先來筆流水帳:
A 7月中旬——9月下旬:大家都說,教材是基礎,那就先看課本吧,高數上我最熟,怎么也算學過兩遍嘛,看教材,還真有不少有印象的,當然,更多的是沒印象的。用了幾天時間,連混帶跳地看完了同濟四版高數,還是什么都不知道,反正算是看過了,那就開始看陳的復習指南吧(我最討厭看課本了,其實我很早就迫不及待得想看題了,所以我看教材完全是應付差使)。
翻開第一題(我把他的那什么“不管三七二十一的幾招”跳了過去),不會,看解答,不懂(上述過程陪伴了我一個月)。我的復習經歷就這么開始的,就這樣看,高數跳過了幾章,到了線代,索性不看教材了,直接看陳的指南,除非遇到特別基礎的知識,指南都不屑講的才去翻教材(第二遍我的線代用了李的指南,好象效果不錯),概率也是如此。這樣看了兩遍多后,時間就到了9月下旬了。
B 9月下旬——10月底:以前光看了陳的指南了,第二遍以后有的題我可以蒙著解答做個差不多(其實還有點多,只是當時非常滿意了)了,仍然整天生活在惶惶不安中,因為當時的感覺是我整天滿腦子的疑問,而每天都能解決不少,而疑問的總量卻不增反長,這樣的生活何時是個頭啊??這時翻出一本同學留下的書:2004年 交大出版社,龔東保編的一本真題,把真題分章節編的,還有自測題,拿來做了做,竟然很多都會做個差不多,自信心第一次膨脹。餓狼似地做完了那里的真題,順便鄙視了陳:真題這么簡單,練習干嗎搞那么難(以后的事實證明我這時的感覺是錯的,但在當時極度愉悅了我的身心)?然后再把陳的指南看了一遍:題全部跳過,只看知識點,刻意地記了一下,因為我要準備模擬一下了。9月27日(應該沒記錯吧),中秋前夜,勉強算得上月圓之夜吧,開始做李永樂的經典400題的第一套(滿懷虔誠啊:我終于能做模擬了,這天我盼了多么久!),用了不到三小時,在對自己的照顧下,打了109分,雖然有點小得意但也發現了問題:陳的題不算難,我還得回去看。又看了一遍陳的指南,在加上荒廢的國慶節,日歷翻過了30天,10月27日,一個寧靜的下午,做400題的第二套,110分!我該是高興還是痛哭?一個月提高了1分,靜下心想想,雖然分數只差一分,但做題時的感覺完全不同了,不能否定這一個月的努力。
C 10月底——12月底:這段時間是無盡的模擬,1-2天一套400題,10天左右就over了,每天3個小時做題,再針對性地看看指南。分數沒有太大的變化,100-120間浮動。然后是陳的臨考演習(他前言有句話:考試也不過是一場演習,讓我深感贊同),15套模擬,也沒太嚴格按照模擬做,當練習了,期間認真做了一套,拿了133分!有個研友上過陳的輔導班,告訴我陳認為他的這本書很有難度,如果做90分,考試就可以拿到130!呵呵,這難免讓我的自信空前膨脹,算是第二次膨脹。一時間我都有種數四沒有我做不出來的題的感覺,這當然是錯覺:)
D 12月底——考前:還是看指南,做練習,亂七八糟不知哪來那么多題,好多都是研友拿過來請教我的(^_^我當時號稱線代王),真題又做了一遍,這次是卷子形式的,2001年以前的真沒什么好做的,特別認真地做了下04年真題,138分,其實應該拿146的,低級失誤丟了幾分,只有道超綱題不會做。這大約是1月10日前的事情,因為以前政治看得太少,英語作文又沒練,現在急了,數學得放放了,一兩天做套模擬以保持狀態,連做帶看只用3小時。
E 考試:早上早早起來,拿著指南狂看,臨陣磨槍嘛,狂背一些公式,尤其是大數定律那,直到上考場前10分鐘。開始答題,刻意地放慢速度(我平時的模擬都在2小時之內解決,但免不了低級失誤,上考場前專門研究了這問題),填空很順;選擇題第一題有點卡,有道線代的選擇竟然沒思路,撂著,有道選擇完全是剛背過的公式,中心極限的,得意;看大題,一看沒經濟應用,有不等式證明,不禁感慨萬千,再定睛一看,這么簡單?!不等式證明在我眼中已經不算是題了。開始做,高數先把不等式證明放著,做完高數做概率(個人習慣),卡殼了,最后一題一問不會解,撂著,返回去檢查選擇填空,無改動,順便把空著的那道選擇搞定,做不等式證明,做線代,很順,信心膨脹,此時看了眼表,過去了2小時40分鐘,環顧四周,發現有人還在啃高數大題,同情,再看最后一題最后一問,幾分鐘解決。邊檢查邊等鈴響,鈴聲響起,一片嘈雜中聽見有人叫我:XX,XX題選什么?一個和我一考場坐我前面的研友,趕緊以他聽得到老師聽不到的分貝作答,看老師沒反應,出口氣,又聽見叫:XX題填什么?我說“是2”,他說“12?”暈,伸倆指頭搞定,汗!老師轉著收試卷,他的卷子先收,我還站著等老師過來,研友過來一瞅我卷子,這XX題絕對是0!我大腦!@#$%^&,堅持不改,他說絕對是0!老師看見了,訓他,我腦中反復斗爭,堅持沒改,呵呵。
經歷完了,大家也許覺得我敘述中描述了太多自己的感覺,別嫌羅嗦,你們在復習過程中很可能也出現這種感覺,我的敘述會給你前車之鑒的啟示。