從測試學的角度來說，閱讀理解試題無非就是考察我們的閱讀理解能力，而閱讀理解能力就是提取有效信息的能力，所以閱讀理解題目的設計無論怎么千變萬化有多少美女畫皮，最根本的目的就是在考察我們能否把文章的有效信息找出來，而我們知道，議論文的有效信息就是文中表達的觀點，論點，主論點，分論點以及作者的感情傾向和態度，這些就是考研命題的出題點所在。說到這兒，有些同學可能感覺有些疑惑，說，不對吧，我怎么感覺考研閱讀考得都是細節性具體的東西呢？這些同學其實一般是中了下面兩種毒害導致產生判斷失誤。

第一，應付四六級給大家留下的心理定勢。四六級英語閱讀考試考查的重點是考生定位查找具體信息的能力，而考研則更側重于綜合歸納抽象能力的考查，因為畢竟研究生是國家高水平研究得主要群體，所以，研究生入學考試的考察水平不會那么低端。第二個原因，就是這些同學沒有認真地研究真題，受大量的模擬試題的毒害。(我的聯系方式---qq；547-085-738）對于市面上充斥著的大量的題集，出于對大家負責，我想說一句，真正有水平的不多，絕大多數都是在拼湊，即使真的有水平也實在難以達到考研真題的高度和命題的思路，你如果真正從這些拼湊的某某某多少篇中找出規律來，反而是一件很恐怖的事情，估計編書的人都會瘋掉，請考研戰士們記住，考研英語閱讀理解的規律有，但是規律要從歷年的考研真題中去找。這樣分析下來，大多數的考研閱讀試題中，正確的選項其實就是文章中觀點論點主論點和分論點態度等有效信息的直接表達或者變形表達，而這類觀點性有效信息的表達，與記敘文說明文的有效信息相比，有兩個重要特征，第一，表述上不能太絕對要留有余地四平八穩，不能帶有過于強烈的感情色彩和傾向。第二，表述上必須。。。。。一個表述上極端的論點是站不住腳的，很容易受到攻擊，對不對，這是議論文的常識。所以從這兒可以推知，考研閱讀題目的正確選項與非正確選項相比，有兩個重要特征，第一表述上不能太絕對要留有余地四平八穩，不能帶有過于強烈的感情色彩和傾向。二，表述上必須.......
到底是不是這樣呢？我們用真題來驗證一下。


    第一條:正確選項表述上不能太絕對要留有余地四平八穩，不能帶有過于強烈的感情色彩和傾向

2005年第34.題 
題干34. Cartwright seems to suggest that
是凱特似乎在暗示:
[A] waking up in time is essential to the ridding of bad dreams
及時醒來對于控制噩夢非常重要。
[B] visualizing bad dreams helps bring them under control
想象噩夢對控制噩夢有幫助。
[C] dreams should be left to their natural progression.
夢應該被自然推進。
[D] dreaming may not entirely belong to the unconscious
夢可能并不完全的是無意識的。
我們來看，哪個語氣更為委婉？
a及時醒來對于控制噩夢非常重要。
B想象噩夢對控制噩夢有幫助。
C夢應該被自然推進。
D夢可能并不完全的是無意識的。
是不是d ?
答案選d