兩個規律，5個區分技巧，這就是我所說的對付閱讀理解的不看文章也能找出正確答案的方法，我敢保證，你如果對上面我講的能夠領悟的比較好的話，考場上有12-15個左右的閱讀理解題目不用看文章就能夠把答案找出來。當然，讓大家在考場上不看文章是不可能的，對于大多數情況來說，這套方法只是給你提供一種思路，何一個備用的手段，平時大家還是要注重打牢基礎。平時在研究真題時有意識的訓練一下思路就行。考場上當正常的手段窮盡之后，就可以用這個，比如，這篇文章你就是一個字也讀不懂或者根本沒有時間去讀了，你說怎么辦，那就用這最后的保命招數，這總猜硬幣抓鬮好吧，當然我并不反對你猜硬幣抓鬮，但是建議你先推斷一下再扔，通常的情況下，你還可以把這個當成一個檢驗你的答案，排出錯誤選項的依據。如果在考試中你即能讀懂文章的大意，又能領悟這套方法，那么英語閱讀根本就不用擔心了。當然，現在有的同學可能感覺領悟不了，尤其是后面的五條區分方法到底有多少具體的標準，比如詞性區分到底有哪幾種，萬一不同的標準出現沖突應該以誰為主，這里時間有限。。。。。
對于考研英語這種限定性的考試來說，他的命題都是有規律可循的，閱讀是這樣，完型，翻譯，新題型，作文同樣有一整套的出題套路和應對方法。。。。。。
當然大家在平時還是應注意打好基礎，英語是一個很綜合的東西.它絕對不止包括單詞和做題.更重要的是一種語言的整體感覺，但是只要掌握方法，短期內這種綜合的感覺絕對是可以提高的.可以想一下，我們身邊那些漢語學的好的人，他們是不是去對著漢語詞典背過呢 ,還是大量的做過什么漢語閱讀理解的題目,其實沒有,漢語學的好的那些人，最重要的原因是他們在以往的生活經歷中有意無意的體會感悟進而積累了很多東西,很多語言上的東西，這些包括，好的詞匯，好的句型結構，好的篇章段落的布局,等等，這些綜合起來就構成了他的整個漢語語感和他的漢語水平,英語也是這樣，如果你達到了這個水平，什么考試，什么試卷都不成問題，如果不到這個水平，那就很麻煩,那你觀察一下周圍的人，------不好意思，做個廣告，很抱歉，這兒我省略了不少，我發的這些是我整個講義的一小部分。我的全套講義共上下兩部分，第一部分象我們在網上發布的那樣，主要是對閱讀理解命題規律的總結和闡述，并用歷年的真題加以例證。除了閱讀的兩個基本規律五個命題區分方法外，還包括對作文的命題規律的解析和應對策略以及記憶單詞的最有效的一些方法。最重要的是，在講義中，我將告訴你短期內打好英語基礎，提高綜合英語應試能力的最有效的辦法---精讀，精讀這個詞大家都很熟悉，但是如何去在應對考研的壓力下，什么叫精讀，精讀什么，怎樣去精讀。。。很多同學卻未必明白，在講義中我將詳細解釋這些。考研英語的備考真的沒必要背那么多的單詞，做那么多的題，搞那么累。。。第二部分是用我們用我們總結的閱讀理解的全套技巧對96-06年所有閱讀理解真題的解析。在這一部分里，我們用全套方法對在完全不讀文章的情況下，對11年來每一個題目和選項都作了解析，看完之后，保證你將永遠不再懼怕考研閱讀！英語最關鍵的還是在于自己的努力與體會，但是方法和規律是存在的，如果我的資料能夠在考場上幫大家省幾分鐘的時間，。(我的聯系方式---qq；547-085-738）多得一兩分，我會很高興，很多時候，可能這一兩分鐘，一兩分就會決定你的命運，我相信我所給您的絕對不止于這些。。講義的每一部分49元，可以單獨出售，想購買的同學可以按照下面的qq號碼---547-085-738聯系我。。，希望大家不要罵我唯利是圖，我只是一個窮學生，我在盡力幫大家，但是能力畢竟有限，不好意思，并且我賺錢賺到明處，我總結這些東西很不容易，05年我從山東的一個地方性的師范院校考到南大，本科四年，為了考研，我研究了整整三年的英語，希望大家能夠承認并尊重別人的勞動，你可以看這些免費的，你也可以不買，同樣歡迎交流，你實在沒錢，我還可以送你。。。-------比如英語或者漢語考試，成績好的往往就是好,80多份就是80多分 ,50多分就是50多份,所以要提高成績，就得向上突破你所在的那個語言水平,而這種突破絕對不止是做題和背單詞就行的 ,它需要你去體會，去積累，去感悟,是要綜合的去學英語,。舉例一下,比如good morning這個短語,我們剛接觸的時候，會感覺到很別扭，為什么是good morning而不是morning good 呢？在那個時候，我們如果在閱讀理解中遇到這個短語，反應起來就會慢一些 ,而就是你這樣一點一點地慢，在最終在考試的時候，影響了你的做題速度，拖了你的成績。但是經過這些年的學習與接觸，good morning這個短語我們現在就可以很自然的去說，去寫,去用，現在我們所要做的就是集中起來，把英語核心的短語，核心的詞匯，核心的習慣用法，核心的句型結構,反復的體會理解和感悟，最終比較純熟的掌握他們 ,其實英語核心的東西就那么多,就那么幾千個常用單詞 ,幾百個習慣用法，幾百的短語，和幾十個句型 ，大家不要覺得漫無邊際。我再舉個例子,比如我們剛開始做初中或者高中層次英語的閱讀理解,有很多文章和句子我們當時會感覺到很難理解 ,但是現在我們再回過頭來看這些文章,就會發現其實很簡單,為什么呢,單詞還是那些單詞，句子還是那些句子,主要是我們的英語水平比那個時候提高了很多層次,這顯然不是單純記單詞的結果，因為在那個時候我們通過字典查完單詞之后仍然會感到很難理解某些句子或者文章,也顯然不是做題的緣故,因為當時明明有些題目我們都做對了，結果還是對文章不甚明了。本來學語言的過成應該是很自然很簡單的，無意中，漸進的進行的 ,但是我們在漢語的語境下學英語,并且主要是面臨著考試的壓力,這樣我們就需要把這種不自覺地過程變成一個自覺地過程,有意識的去體會，去積累，去感悟,這樣最好的辦法是什么呢？。。。。。
