“圍城心理”：熱衷換城市換學校

　　經過很多天的考慮，李初最后選擇了報考家門口的那所大學。促使他下決心的最重要的原因只是想“換一種空氣”，他戲稱自己有典型的“圍城心理”。

　　李初本科就讀的專業在原來學校本身就已屬于“王牌專業”，專業導師、學習氛圍、就業前景都不錯。“很多人擠著想進來，但我希望能換個城市，換個學校，雖然考研結果很不確定。”對于自己最后的決定，李初并不后悔。

　　李初也算了一筆賬。在本校讀研，同一個院系，同一個專業，同一種教育方式，許多方面還是受到限制的。尤其是一些基礎課程，本科階段要學，研究生階段也要學，雖然研究生的課程學習深入很多，但如果是同一個授課老師，內容上多少有重復的地方。

　　“我實在不能忍受在同一個學校待上8年、9年甚至10年，我寧可選擇外校去拼一拼。”黃征(化名)是北京某高校數學系的學生，放棄了本校保送直博的機會，決定考研去另一個城市。

　　黃征解釋，和前些年不一樣，現在的不少學生都不喜歡在同一個學校、同一個專業甚至同一個老師手下待很長時間。換一個學校，能開闊視野，校園文化也完全不同，這對一個人的成長還是很有幫助的。

　　今年剛從廈門大學考研到北京的王茜很贊同“換一種環境讀大學”，從南到北，盡管考研過程很艱辛，讀研后也有很多不適應，她還是覺得“能夠領略不同的文化，接觸不同的群體”，很值得。

提前恐懼：跨校考研沒有歸屬感

　　梁惠(化名)就讀于中南一所并不出名的大學，幾番掙扎后，她最終沒有選擇考外校。她說自己的理由特別牽強，但是很現實：跨校考研沒有歸屬感。

　　歸屬感是一種很虛的東西，但梁惠覺得它實實在在影響著她和她同學的考研選擇。

　　梁惠的師姐當年以非常優異的成績考上了上海某重點大學，這在正讀大一的梁惠班上引起了很大的反響。甚至有一段時間，梁惠覺得自己以后的奮斗方向就是如此，好好學習，考研到更好的學校。

　　但是，師姐似乎并沒有很快適應新的大學的生活，跨校考研成功的喜悅很快就被迷茫和焦慮取代了。在班上，本校保送和本校考研的學生占了很大的比例，他們常常會“抱成一團”。同是研究生新生入學，看起來大家都是“站在同一起跑線上”，但明顯熟悉學校、熟悉導師的“土著”同學占了很大的優勢。他們在一起總有聊不完的話題，導師有事也喜歡找自己已經“調教”了很多年的本校學生。更多時候，在不同場合，都會被不同的人有意無意地問起本科學校，此時“就覺得矮了人一等”，常常感覺自己是“漂在學校的邊緣人”。

　　盡管對名校十分向往，希望能夠通過“二次高考”來實現自己的名校夢，但真的需要選擇的時候，梁惠“心有所悸”，前途原本就不確定，即使考上了也要面對很多問題。

　　“折騰不起”，許多和梁惠一樣有著如此顧慮的人，幾番掙扎后雖心有不甘，還是選擇了本校。

08考研考場規則有變 閉考前30分鐘方可離場

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