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　　大家好，我是來自華東師范大學(xué)教育學(xué)院的一名本科生，經(jīng)過努力我順利考取了北京師范大學(xué)教育學(xué)院，成為了一名研究生。回想這一年的考研時光， 有成功也有不足，先對自己的教育學(xué)復(fù)習(xí)總結(jié)如下，希望能對2010年教育類考研的學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。

　　首先：結(jié)合自身情況，仔細(xì)思考自己的考研動機，不要盲目考研。

　　對于大多數(shù)應(yīng)屆本科生來說，擺在我們面前的有兩條路，考研或者工作。有些人可能覺得自己找不到理想的工作，于是決定考研，不能明確的知道自己為什么要考研，這就 為自己在復(fù)習(xí)過程中帶來了隱患。個人認(rèn)為考研動機在整個考研過程中起著至關(guān)重要的決定性作用，如果沒有一個明確的目標(biāo)或者動力，考研就失去了一個強大的動力支持，事實上考研的內(nèi)容并不是很難理解 或掌握，真正用來復(fù)習(xí)的時間也不用很長，我們都說考研關(guān)鍵是心態(tài)，要耐得住寂寞，要靜得下心來，要坐得住，這是有一定道理的。如果沒有一個明確的動力或者目標(biāo)，是很難做到這些的。因此我建議大家在決定考研之前，一定要用一到兩周或者更長的時間來仔細(xì)反復(fù)思考自己的考研動機，也就是說我們?yōu)槭裁匆�考研，給自己一個奮斗的目標(biāo)和理由，決定了就不動搖，時時用這個激勵自己，一鼓作氣，堅持到底!

　　其次：關(guān)于復(fù)習(xí)的參考書目和時間安排。

　　決定了考研，就開始著手復(fù)習(xí)工作了。每個人都可以有自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法，只要按著自己的去做，不要半途而廢，都會取得不錯的成績。在這里，我想說一下我的方法，僅供大家參考。第一，參考書目的選定。 在大綱沒有下來前我選看了前一年的大綱，同時，我選擇了報一個輔導(dǎo)班來充實自己(教育學(xué)的輔導(dǎo)班很多，我記得自己當(dāng)時是經(jīng)過綜合比較，最后選擇了恩波。翔高，事實上證明我的選擇是對的，為避免廣告嫌疑，我在這里就不再詳述了)。 當(dāng)然，畢竟考研是一個淘汰賽，只上一個輔導(dǎo)班是解決不了所有問題的，所以我又結(jié)合自身的經(jīng)驗，邊琢磨邊學(xué)習(xí)。

　　第三：齊頭并進(jìn)，小循環(huán)，多回顧，多總結(jié)。

　　第一輪復(fù)習(xí)時間比較長，而且看的過程中，大家可能會有一種感覺是看過的都懂，看完就忘了，什么沒有留下，很沒有成就感，隨著復(fù)習(xí)的一天一天深入，這種感覺也會越強烈，有些人可能堅持不來，想放棄了，這是正常現(xiàn)象，沒有人有過目不忘的本領(lǐng)，對于這個問題，我用以下方法來解決，即齊頭并進(jìn)，小循環(huán)，多回顧，多總結(jié)

　　齊頭并進(jìn)的意思是說可以兩科一起復(fù)習(xí)，不一定要一門復(fù)習(xí)好了，再開一門，那樣有可能教育學(xué)復(fù)習(xí)好了，教育史也忘得差不多了，教育史好了， 教育學(xué)又不記得了。所以，可以上午復(fù)習(xí)教育學(xué)，下午復(fù)習(xí)教育史，晚上看些政治，英語等。

　　小循環(huán)，多回顧的意思是說我們要復(fù)習(xí)，看一章就做一章的總結(jié)，不要等第一輪所有的知識都復(fù)習(xí)好了，再進(jìn)行復(fù)習(xí)，那樣就來不及了。譬如說教育學(xué)的復(fù)習(xí)，第一天我們可能可以看一章到兩章，第二天早上起來，再復(fù)習(xí)一遍，并合上書本自己默寫一遍知識點。爭取每天復(fù)習(xí)，每天記憶 (這樣做也是符合心理學(xué)記憶原理的)。