跨考生的類型：

　　1、本專業(yè)跨校報(bào)考。這類跨專業(yè)考生相對(duì)于報(bào)考本校本專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)在獲取和把握信息上有兩點(diǎn)不利：一是專業(yè)課的課程內(nèi)容和重點(diǎn)可能有所區(qū)別，甚至有很大區(qū)別考生不好把握考試重點(diǎn)，本科階段的專業(yè)課學(xué)習(xí)還可能會(huì)誤導(dǎo)考研復(fù)習(xí);二是對(duì)出題老師等不太熟悉，難以獲得額外的信息。比如如果離報(bào)考學(xué)校比較遠(yuǎn)，沒(méi)有機(jī)會(huì)參加專業(yè)課輔導(dǎo)班，而專業(yè)課輔導(dǎo)班上又透露了一些考研信息，這就比較吃虧。

　　2、跨專業(yè)本校報(bào)考。由于專業(yè)更換了，復(fù)習(xí)難度變得較大。而且，兩個(gè)專業(yè)之間關(guān)聯(lián)越小，復(fù)習(xí)起來(lái)難度就更大。比如法律轉(zhuǎn)為財(cái)政金融的難度就要大于從經(jīng)濟(jì)學(xué)轉(zhuǎn)為財(cái)政金融。這種跨專業(yè)考生比較好的一點(diǎn)是仍然在本校，購(gòu)買專業(yè)課筆記，歷年試卷等比較方便，也有機(jī)會(huì)與報(bào)考專業(yè)的老師面對(duì)面交流。

　　3、跨專業(yè)跨校報(bào)考。這是難度最大的一種跨專業(yè)考研，特別是對(duì)報(bào)考學(xué)校不太熟悉，所考專業(yè)與所學(xué)專業(yè)相差較大時(shí)。跨專業(yè)跨校報(bào)考失敗的幾率很高，尤其是一些同學(xué)沒(méi)有客觀地考慮自己的實(shí)際水平，想當(dāng)然地報(bào)考一些熱門學(xué)校和熱門專業(yè)。當(dāng)然，這種情況有時(shí)也能激發(fā)人的斗志，透過(guò)艱苦拼搏，創(chuàng)造另一片艷陽(yáng)天。

　　考試資料的選擇：

　　不同的學(xué)校考試難度和風(fēng)格不一樣，所以考試的資料難以統(tǒng)一，但有一些基本的教材，可以由淺入深地引導(dǎo)同學(xué)們了解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)。這樣復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)事半功倍，比較有效率。建議大家選擇以下類型的資料：

　　(1)報(bào)考學(xué)校的指定書(shū)目(必備)

　　(2)歷年的考試題目

　　(3)所報(bào)考學(xué)校出題老師的課堂筆記或自己編寫的教材

　　(4)其他優(yōu)秀的輔導(dǎo)教材或書(shū)目幾本經(jīng)典教材

　　復(fù)習(xí)進(jìn)度安排：

　　在現(xiàn)階段大家可以拿出一定時(shí)間對(duì)所有的內(nèi)容進(jìn)行一下梳理，最好所有的章節(jié)的大概內(nèi)容都在腦中留有印象，然后再結(jié)合歷年試題，掌握命題的重點(diǎn)，把考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)以及考過(guò)幾遍都在書(shū)上做出標(biāo)記，把這些作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　接下來(lái)的就是熟記階段，這個(gè)階段大概要持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間。在這段日子里要通過(guò)反復(fù)的背記來(lái)熟練掌握專業(yè)課的知識(shí)，理清知識(shí)脈絡(luò)。在面對(duì)繁多的復(fù)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候，運(yùn)用行之有效的復(fù)習(xí)方法是非常重要的。

　　考研最后沖刺的一個(gè)月里，要對(duì)考試的重點(diǎn)以及歷年試題的答題要點(diǎn)做進(jìn)一步的熟練。并用幾份歷年試題進(jìn)行一下模擬，掌握考試時(shí)的答題進(jìn)度。專業(yè)課的命題非常靈活，有的題在書(shū)上找不到即成的答案，為了避免所答非所問(wèn)，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書(shū)上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進(jìn)行咨詢，這樣得來(lái)的答案可信度也最高。在和老師咨詢的過(guò)程中，除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn)，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運(yùn)用已掌握的知識(shí)來(lái)正確的回答問(wèn)題，這才是最為重要的。