經(jīng)歷了五個月的準(zhǔn)備，2010年的考研終于圓滿結(jié)束了，427分的成績比我預(yù)想的還要好一些，本來預(yù)期可以考到四百分左右就已經(jīng)心滿意足，看來上天是想給我一個驚喜。下面我就簡單講述一下我的備考?xì)v程，不敢說我的復(fù)習(xí)方法就是正確的，權(quán)當(dāng)做給2011年考研的學(xué)弟學(xué)妹們提供個借鑒。

　　一、政治復(fù)習(xí)

　　首先是政治的復(fù)習(xí)，每個人的基礎(chǔ)不同，復(fù)習(xí)方法也不同。在政治這方面我沒有多少天分，所以我對自己復(fù)習(xí)也沒多少信心，最終政治成績77分，大部分要歸功于所報的輔導(dǎo)班。大學(xué)里學(xué)到的政治科目很多，所有的內(nèi)容加起來只是看一遍就要花很多時間，而且很多東西學(xué)了未必考，還有些東西沒學(xué)卻一定考，這是很讓人頭疼的。所以報個輔導(dǎo)班是個很明智的選擇，省去了很多麻煩，而且有老師給安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，一切都有條不紊。我報的是輔導(dǎo)班，要說原因也很簡單，“任汝芬”這三個字就是最好的解釋。從基礎(chǔ)班到強(qiáng)化班、模考班、沖刺班，輔導(dǎo)老師都很有經(jīng)驗，授課很精辟也很風(fēng)趣，課堂發(fā)的輔導(dǎo)資料都很簡練，往往很薄的一個小冊子就包含了幾乎所有的考點。

　　講到授課過程，我發(fā)現(xiàn)一個比較有意思的現(xiàn)象。在正式開始準(zhǔn)備考研之前，大概三四月份吧，各個輔導(dǎo)班都會到學(xué)校做一些宣傳。當(dāng)時授課形式是最被人詬病的，因為實行的是遠(yuǎn)程授課，并沒有老師親臨現(xiàn)場，所以很多同學(xué)都沒有報輔導(dǎo)班。結(jié)果比較有趣，親臨現(xiàn)場授課的未必比遠(yuǎn)程授課的效果好。我仔細(xì)分析了一下，大概是這個原因：親臨授課的老師數(shù)量有限，很多同學(xué)都要坐很長時間的公交車到其他學(xué)校去上課，幾天下來，學(xué)習(xí)的熱情都在公交車上擠沒了，于是有不少同學(xué)本著為自己身體和睡眠著想的原則放棄了繼續(xù)聽課，結(jié)果可想而知了。

　　對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，輔導(dǎo)班可報可不報，自己復(fù)習(xí)的效果未必差，不過輔導(dǎo)書我還是推薦任汝芬的任之一任之二任之三任之四，這沒有任何理由，經(jīng)典就是經(jīng)典。另外對于一些不太勤快但是又不想政治卡線的同學(xué)，《28題》是必背的，當(dāng)時我背了兩遍，考研政治的大題答得都挺順，主要是大部分內(nèi)容都在28題中有所體現(xiàn)，當(dāng)然不會是原題，但是相關(guān)度很高。

　　政治復(fù)習(xí)說白了很簡單，所有的事情都交給輔導(dǎo)班去處理就好，抽出時間和精力去復(fù)習(xí)其他科目才是正途。

　　二、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

　　2010年考研數(shù)學(xué)應(yīng)該比往年要稍微難一些，我周圍的一些平時成績相當(dāng)不錯的同學(xué)都在數(shù)學(xué)上折戟沉沙，很令人惋惜。我考的是數(shù)二，相對來說是比較簡單的一類，即便這樣也差點做不完試卷。

　　平心而論，我自認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還是比較好的，所以最開始沒有想過報輔導(dǎo)班。在三月份下定決心開始準(zhǔn)備考研的時候，從書架最底層的角落里找到了數(shù)學(xué)課本，然后又買了幾本相關(guān)的輔導(dǎo)書，一股腦地全搬到自習(xí)室，然后開始了漫長的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。原本覺得自己的基礎(chǔ)應(yīng)該還不錯，復(fù)習(xí)起來應(yīng)該沒多大困難，不過一周以后我就徹底改變了自己的想法，基礎(chǔ)再扎實也架不住兩年多沒有碰過課本了。看著課本上的字跡很熟悉，但內(nèi)容就很陌生，每天幾頁的復(fù)習(xí)進(jìn)度終于把自己的耐心全部磨滅了，一怒之下走進(jìn)了輔導(dǎo)班的教室，開始聽武忠祥老師的春季基礎(chǔ)班。老師講的很詳細(xì)，很多細(xì)節(jié)以及考研出題可能設(shè)置的陷阱都點得很透徹，一時間有點豁然開朗的感覺，然后自己再看課本效率確實高多了。接下來的強(qiáng)化班、沖刺班一個不落，全聽下來，收獲頗豐。

　　我個人覺得上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的最大作用是盡快地把已經(jīng)遺忘的知識重新拾起來，了解一些自己可能想不到的題目陷阱。至于說報了輔導(dǎo)班就能保證數(shù)學(xué)穩(wěn)過90分也不太現(xiàn)實。事物發(fā)展是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，外因是輔導(dǎo)班的課程和資料，內(nèi)因就是自己的努力了。老師們的水平那是沒的說，可要是自己不努力，神仙也沒轍。另外上輔導(dǎo)班的信息量很大，盡自己最大努力能聽多少是多少，筆記一定要記，課下再回顧的時候常常會有新的收獲。

　　數(shù)學(xué)如果想考出好成績的話，輔導(dǎo)班會起一定作用，更大程度上取決于自己的努力。第一遍復(fù)習(xí)可以只看課本，先把遺忘的知識重新回憶起來。第二遍復(fù)習(xí)可以做復(fù)習(xí)全書，題目比較靈活，踏踏實實地做一遍可以把基礎(chǔ)打好，每天做一章就可以，基本一個月就能結(jié)束。第三遍復(fù)習(xí)回顧一下課本，這個階段推薦《660題》，都是些很基礎(chǔ)的題目，但是想做對也不是那么容易，很多概念的深入理解就是這個階段完成的。如果時間比較充裕，可以做一下李永樂的《經(jīng)典400題》，這本書難度比較大，當(dāng)時我做的時候相當(dāng)有挫敗感，本以為自己經(jīng)過前幾輪的復(fù)習(xí)水平已經(jīng)很高了，真到做題的時候才發(fā)現(xiàn)在知識的靈活運用方面還差得遠(yuǎn)，經(jīng)常是三個小時的時間都做不完題目，很多題看得一頭霧水，根本不知道從何下手。后來決定試一下真題，沒想到做真題的時候相當(dāng)輕松，才發(fā)現(xiàn)不知不覺間自己的水平有了很大提高。最終考研數(shù)學(xué)成績148分，在意料之外，卻在情理之中。

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)個人認(rèn)為比較重要的一點是建立一個錯題記錄本，經(jīng)常翻看一下會有很大幫助。在同一個地方摔倒兩次還是可以原諒的，如果每次都在同一個地方摔倒那就連上帝都無奈了。

　　三、英語復(fù)習(xí)

　　英語是我所有科目中考得最差的，沒報班，60分，估計比今年的國家線高不了多少。考完以后我仔細(xì)分析過原因，主要是翻譯、作文和閱讀理解partB部分做得不好。這幾個部分的備考其實并不容易，我買過很多有關(guān)作文的資料，基本上到現(xiàn)在都還是全新的，當(dāng)時總覺得資料就在手邊，什么時候看都可以，結(jié)果釀成大禍。在這個科目上我應(yīng)該能作為一個反面例子，經(jīng)驗是沒有的，教訓(xùn)是深刻的。我深刻反思了一下自己的備考過程，要想成績好一些，除了報輔導(dǎo)班沒別的辦法，買資料自己復(fù)習(xí)純粹是自欺欺人。辦輔導(dǎo)班的那些老師做了那么多年，像宮東風(fēng)老師，輔導(dǎo)的時間比我們上學(xué)的時間還長，經(jīng)驗比我們這些剛剛踏上考研道路的人豐富得不是一點半點，有他們指導(dǎo)，應(yīng)該不成問題。

　　專業(yè)課由報考的學(xué)校決定，經(jīng)驗不太通用，不過只要多看看往年的試題，應(yīng)該問題不大。

　　最后有些非學(xué)習(xí)類的因素，其實在備考過程中也比較重要：一是要能靜下心來，戒驕戒躁。二是最好能找一個志同道合的朋友一起準(zhǔn)備，相互勉勵，暫且不論結(jié)果如何，單是考研路上相互扶持的這份友誼就足以銘記終生。

　　——孔祥明