去年的今天，同樣的平安夜，和研友聊天，大家就說到復習進度、復習狀態，我想應該和大家現在的心情一樣。

　　我記得英語翻譯還沒有復習，完形填空還基本上沒有做過(好像做過1篇，知道了完型是20道題)，作文模板也還沒有背，單詞還需要再背，唯一我很確定的是我英語閱讀理解的文章從94-10年的80篇文章，基本上背了有5-7遍左右不等，當然也沒有記住多少。當時的我很焦慮，也很悔恨，總是覺得開始的6月、7月、哪怕是11月要是有緊迫感，加快復習的進度，結果也不會是現在那樣。但是話又說回來，如果時間倒流，我那時復習的結果也估計還是那樣。每天就這樣在焦慮中強迫自己集中精力復習，但是效率不高，時間在無形中溜走，我又在懊惱，惡性循環……

　　后來我想不能這樣了，于是我綜合分析了我的癥狀和現狀，采取了如下措施：

　　1.每天早起刷牙時，我會對著鏡子中的我大聲說：“我是最優秀的，最棒的，最努力的，最好的，我一定會考上XX大學的研究生。”(我是在外租房，所以自己想喊多高就多高，在寢室的版友可以默默說，或者早讀的時候在操場上大聲說。)

　　每當看書看不進去卻在自責的時候，我會在隨手的書上或者紙上，寫上：“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。”自己輕拍著自己的胸口安慰自己，不晚不晚，好好加油!!!

　　覺得考研太辛苦，最后很想放棄的時候，我就對自己說：“學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終身的。我要享受無法回避的痛苦。”

　　就這樣不斷不斷地安慰自己，越到最后沖刺的時候，信心越足，負面想法越來越少，就這樣堅持到最后。

　　2.信心足了，看書的效率自然也就高了。

　　我結合自己的情況，并且結合考研試卷來看，作文和閱讀的分數如果說比較高的話，那么我英語過線甚至是高分都不成問題。

　　而且最后最容易提高的是作文。

　　3.作文——我只做了一件事情，就是看了黃寶書上近5年的作文范文，并且看了書中的分析，背了開頭和結尾句。

　　•為什么看了黃寶書?因為作文沒有其他資料，只有這本書。至于有人問道，作文哪本資料好我也不知道，我想只要講解詳細就行了。

　　•為什么看了5年的?因為時間不允許，我每天看一年的，然后正好看5天，花一天時間總結。而且5年足以說明問題，不需要太多。

　　•為什么要看分析?為什么要背開頭和結尾?分析是為了了解評分的標準，幫助我更好地理解作文;

　　開頭結尾比較容易背誦，而且據說開頭結尾在評分中比較重要。

　　作文搞定，已經到了1月份了。

　　4.閱讀——將之前做的閱讀理解進行總結，總結出自己常見的錯誤，發現歸根結底還是單詞不熟悉，導致做題的速度、文章的理解上出現偏差。

　　那就在1月份的時候狂背單詞。

　　•背多少?看過我以前寫的經驗貼的版友都知道，我自己將單詞全部都整理抄寫了，大概是5500個左右，我將這些單詞分了5天的時間，每天背1000個左右，早中晚各背300個。

　　•怎么背?還是老辦法，快速瀏覽，看英文說出中文意思，說不出來的，用各種方法將它記住，不管是諧音，形象還是其他，反正就是不擇手段地記住，并且做上記號，因為這些單詞還要不斷地回顧。

　　•背完了做什么?把單詞記住又花了5天左右的時間，已經到了1月7日左右了，去年是1月15日考研，除去看考點，訂賓館，訂餐館，買考試必需品等雜七雜八的事情，真正復習的時間就剩下3-4天左右。

　　我就把94-10的閱讀理解又拿出來，直接看做錯的題目，看這個題目我現在做是否做錯，到最后看的時候基本上不會再做錯了，因為最主要的原因——單詞我已經克服了，拿出一個英文單詞我可以立刻說出中文的意思;

　　但是如果有做錯的，我也不會擔心，我就把這道題考的知識點(基本上都是對文中的某句話的理解)，即文中的某句話，畫出來進行背誦。

　　•有人會問我沒有整理單詞怎么辦?那就直接背誦你做錯的題的單詞或者文中的某句話。

　　•考前一天怎么辦?考前的一天晚上，我當時是一夜沒睡著，準確點說考試那幾天我是都沒有睡覺，睡不著，我睡眠不是很好，版友不要學我就是了，睡眠一定是要的，

　　最后再把這兩個星期背誦的單詞、句子、作文模板復習一下，就信心滿懷地進入考場了。

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