一、院校分析專家吳睿老師闡釋沖刺強化階段

　　第一輪：8月——11月，鞏固強化、專題總結階段。在第一遍的基礎上，已經對于整個學科包括基礎理論、前沿熱點有了一定的了解，對于指定書目有了系統的認識，這里應該試著去構建整套書的框架體系。這時，新的參考書目剛公布，應該扔掉其他的非指定書目，畢竟復習時間是極為有限的，只看指定教材就夠了，這一階段對于教材應讀四遍以上。應該參考歷年的真題，總結出重點與側重，分出主次，以一個一個的版塊為契合點，從多個角度去整理思維，并試著作答。

　　第二輪：12月——1月，能力提升、實戰演練階段。此時距離考試只有四十天左右的時間，這也是以前的積累“可以”轉化為生產力(分數)的關鍵階段。用“可以”，是說明這一階段的轉化并非是必然的，而是需要科學的方法、堅持不懈的努力。在前兩輪復習的基礎上，你應該可以做到對于指定教材的任何知識點都可以了然于胸。此時，需要加強記憶，試著將整本書都復述出來，當然，對于框架的理解是前提性的。一切就緒，應該進行全景模擬考試，畢竟將知識轉化到試卷上還是有一定的距離的，其作用有兩個：一是可以強化答題思維，二是可以訓練答題速度。可以模擬三套，一套真題，兩套自己出的模擬題。很多情況下，自己出的模擬題或多或少會出現在當年考試的試題上，這是一份好的模擬題的標志，也是對自己復習效果的最好佐證。

　　二、對于兩門課程的分述

　　1、行政學原理。這門課程包括《公共行政學》和《人力資源開發與管理》。這兩本書的內容很是龐大，尤其是前者。所以在復習時必須牢牢把握整本書的框架，甚至在某些板塊穿插兩本書的知識點。必須一遍遍地看書，看書時應對照歷年真題，明確哪些是重點，哪些是非重點，以便在復習時有所側重。

　　2、綜合二。這門課程包括《公共政策分析》、《行政法學》、《行政法與社會科學》、《比較政治經濟學》。相對專業課一來說，這門課程比較注重能力的考察，很少有基礎性的題目。這就需要在看教材的同時，加強理解，并注意結合時政熱點。這一點，在行政法中體現得比較明顯，整本書六十多萬字，近兩年只有一道至兩道開放性題目，可見要求是比較高的。但，這并不是說沒有必要去看基礎知識、不用背基本概念，相反只有把基礎夯實了，才有可能提煉出真知灼見。

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