無論哪一種做題目的，都要求在做完題后有歸納總結。一個是總結做題技巧，一個是總結自己基礎知識上的欠缺，還有一個是深入挖掘題目拓展意義。技巧是訓練的結果，沒有平時用心的訓練與刻意的總結，即使老師告訴你在某種情況下用某種技巧，你也很難將它準確靈活地用在刀刃上。專家提醒考生，做完題后再從各個角度全方位分析題目有利于以后遇到題目時迅速準確定位。全方位分析題目包括分析出題人的目的、考查內容、題目的難度、解題思路及方法等。

　　記憶相對條理的內容要比記憶無關聯的內容要簡單得多，對于比較復雜的科目，大家就可以利用提綱法來幫助記憶。建議大家將復習的內容落實在書面上，把需要記憶的知識點按照一定的邏輯順序排列下來，羅列成提綱的形式，這樣一來記憶就顯得條理得多了。大家在記憶時一定把握一個原則，那就是不要手懶，“好記憶不如爛筆頭”，相信有了條理的框架，再加上書寫幫助記憶，那么即便是海量的知識，要記憶起來也不是太困難。除了條理的框架之外，大家還可以通過一些小竅門來幫助記憶。大家可以使用記憶卡片，“讀書百遍其義自見”，多看多想多記，自然能從理解的基礎上記住你原本不熟悉的內容。

　　有的同學認為考研到了現在這個階段，成績已經定格了，產生這種想法的考生往往忽略了沖刺階段的意義，沖刺階段并不是單純的鞏固階段，而是一個飛升的階段，在這個階段中，考生可以將自己所學同答題技巧相結合再加上考題預測，使自己的答卷產生一個質的飛躍。沖刺階段的點題資料很重要，很多考生就是在沖刺階段找到了合適的復習資料，而使自己的成績有了很大程度的提高，尤其是對英語作文來說，點題的作用更為突出，建議大家多背范文，多找感覺，提高自己的英語寫作水平。當然每一個階段都不能少了做題，多見考研題型，多訓練做題思路，熟悉考研出題方式。考生復習思路要靈活，不能死規定，要具體問題具體分析。

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