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　　相信各位同學這一年已為考研做了充分的知識準備、技巧準備和心理準備。臨考前我們在調整好狀態之余，更要牢記各科應考技巧及經驗。跨考教育公共課教研室張老師總結了三大公共課臨場技能必讀，政治方面大家要注意審題不清，分析題闡述不到位等問題，英語作文可以到考場上臨時抓取真題中的好句子來增光添彩，數學遇到不會的題，切忌點到為止。

　　一、政治：避開四大殺手，輕松拿下70分

　　題意不清。無論是單選、多選還是論述題，最重要的就是看清題意。在論述題中，問題大多具有委婉性，尤其是哲學部分，在給考生較大發揮空間的同時也大大增加了考試難度。考生要認真閱讀題目中提供的有限材料，明確考察要點，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建議考生答題時用筆將重點勾畫出來，方便反復細讀。只有經過仔細推敲，揣摩命題老師的意圖，積極聯想知識點，分析答題角度，才能夠將考點鎖定，明確題意。

　　表意不明。考生的語言組織能力不強，或者考生根本沒有明確命題老師的意圖，而亂答一氣。所以各位考生在運用原理進行分析和回答時，一定要言簡意賅，回答“該說的”，不答“多余的”。要知道閱卷老師在完成繁重的閱卷任務時，當然是希望看到一份直切答題點的答卷，而不希望看到洋洋灑灑如同作文一樣的答案，閱卷老師會認為這樣的考生心里沒底，答的多是想“湊點”。根據題中限定的論證角度為依據，因為材料中并非每一句話都需要用原理去分析，所以各位考生要盡量表意明確，要學會去粗取精，以言簡意賅的語言切中答題“要害”。

　　闡述不到位。上文中說到要表意明確，言簡意賅，但并不是說三兩句話就夠了，闡述不到位，也是考生被打入低分行列很重要的一點“潛規則”。相信考生在高中時期老師就告訴過同學們，分析題的回答一定要和材料緊密結合，讓原理更加豐滿，也只有把問題講清楚、講透徹，才能讓閱卷老師“心甘情愿”的給分。有的考生會說，老師既要言簡意賅又讓我闡述到位，到底該怎么辦啊，這就需要考生在做題中自己摸索，總結其中的“度”。

　　缺少總結。在所有觀點、理論闡述完畢后，考生要在答案的結尾做一個總結，表明自己的觀點立場，或贊成或反對或贊成各占一半。這個結論使得答案具有完整性。

　　二、英語作文：再試試，提高文章檔次

　　模板需內化。使用作文模板的初級層次是背，但不是讓你背熟了到考場上生搬硬套，在考場上要靈活運用，將自己背熟的多篇模板、范文打散，然后重新組合，打破千篇一律的瓶頸，這樣已經能使文章有自己的特色，不同于完全套用之作。

　　文章有亮點。當下各大考研資料中充斥的作文模板就是那么幾個，經歷了多屆考生以后已經用濫了，閱卷老師也對其產生了視覺疲勞，同時，自己親手整理的模板只能保證文章的完整和不俗套，還不能讓閱卷老師眼前一亮，因而要為自己的模板增光添彩。建議大家采用真題中的好句子，好詞語，套用進來就能提升你的語言的地道性。建議每篇文章用4到7個，文章瞬間出彩。

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