大三大四時，不少同學都需要實習，而對于正在緊張備戰考研的同學來說，這無疑是太影響備考了?可是不去的話還不行，該怎么辦呢?如何均衡實習與復習，既不耽誤畢業，又對考研復習影響降到最小?下面為大家提幾點建議。

　　魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。實習確實占用了一部分時間，但絕對不是全部。正常情況下，如果你早上六點起床、九點上班、下午六點下班、晚上十一點睡覺的話，你一天還會有6個小時的剩余時間。問題的關鍵就在于：第一，你是否愿意縮短追劇、看電影、聊天、聚餐甚至是睡覺的時間，以此來延長備考的時間;第二，你是否會借助于適當的學習方法來讓6個小時產生7個、8個甚至是9個小時的效果。

　　第一個關鍵主要在于你們的主觀能動性，這也是影響一個人發展的主要因素之一。一個人最幸福的時刻就是付出得到回報的時候，但是前提是你要付出。希望考研的學生都可以調整好自己的心態，不要去羨慕身邊被保研的同學，不要去想象逍遙自在的生活，不要去抱怨自己的復習時間不夠，丟掉安逸、拒絕懶散、延長時間、專心備考，那么你以后的淚水也會是喜極而泣，你終究會看到花開。

　　在考研的全過程中，對于不能把時間全部用于備考的實習學生來說，規劃是非常重要的，它會讓你清楚在哪個階段、哪個月、哪一天甚至是哪一個小時該做什么，有形之中會指引你方向，無形之中會給予你動力，讓你不會慌不會亂更不會想到放棄。這就是上面所提到的第二個關鍵——如何做好時間規劃，如何提高學習效率，老師可以給你們一些建議。

　　第二，針對實習期間的備考做一個規劃，因為時間不會太長，所以盡量具體到每一天的每一個小時，任務定量化，以周為單位進行循環。可以早上復習英語，晚上復習專業課。早上六點到七點背15個單詞，七點到八點分析3個長難句并做好筆記。一天的勞累過后，晚上長時間看某一個學科可能會產生煩躁的情緒，這種情況下就可以采取分科分段的形式。比如說，七點到八點看一章教育學基礎，八點到九點看一章中國教育史，九點到十點看外國教育史，十點到十一點選看教育心理學或者教育研究方法，并且勾畫出重點，必要時做好筆記。第二天要在回顧前一天所看內容的基礎上再開始新一章的復習。一天一天的進行，一周一周的進行，一直堅持到實習結束改變時間規劃，你會發現原來自己的復習在忙亂中有條不紊地進行著。此外，還可以把吃飯走路這樣的閑散時間利用起來，聽一遍單詞錄音，沒準也會記住幾個單詞。值得注意的是，每個人的情況都是不一樣的，不要照搬其他人的計劃，制定適合自己的時間規劃和任務安排才是有效的。

　　第三，在復習時注意力一定要高度集中。為了保持注意力，在看書時可以用筆做引導，同時默讀，看到不懂的地方用橫線畫出來再多讀幾遍。此外，每個學生的學習風格是不同的，有的學生喜歡在安靜的氛圍中復習，有的學生喜歡邊聽音樂邊看書，有的學生喜歡大聲讀出來，所以一定要清楚自己的學習風格，并創造相應條件，讓自己處于注意力集中但也不至于緊張的狀態之中。還有，在看書的時候絕對不可以一讀而過，一定要思考，可聯系已經復習過的知識，可聯系生活實際，這就是一種發散思維，以點到線，再從線到面，這樣堅持下去，你會在頭腦中形成知識的立體框架。而這種框架對基礎階段、強化階段以及沖刺階段的復習都會產生事半功倍的效果。

　　第四，如果你專業基礎比較薄弱的話，建議跟著輔導課程來學。現在的輔導課程都會有講課視頻，一方面，教師的講解會幫助你更好地理解課本知識，提高學習興趣，激發學習的主動性和積極性，從而加快復習速度，提高復習效率;另一方面，相對于面授課來說視頻也是比較方便的，吃飯的時候、走路的時候、坐車的時候都可以學習，這樣可以把閑散時間利用起來，復習時間就會在一定程度上得到保證。從長遠來看，還可以培養良好的學習習慣，即使以后實習結束可以全身心備考，你也會非常自覺地延續之前的學習行為。

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