Section I: Structure and Vocabulary (10 points)

Section II: Verb Forms (10 points)

Section III: Error-detection (10 points)

Section IV: Cloze Test (10 points)

Section V: Reading Comprehension (10 points)

Section VI: Structure and Vocabulary (10 points)

Section VII: Chinese-English Translation (15 points)

56. We do not agree with what he has just said.

　　57. The students did not understand the meaning of the sentence until the teacher had explained it a second time.

　　58. We are very glad that he has fulfilled the task in time.

　　59. We are interested in the way he solved the problems.

　　60. Although we import some new techniques and equipment, we will rely mainly on ourselves to realize the four modernizations.

　　Section VIII: English-Chinese Translation (25 points)

　　(1)

　　讓我們假設你處在家長的地位。你會允許你的孩子們隨便讀他們想讀的書而不首先查一下內容嗎?你會隨便帶你的孩子去看電影而不首先搞清楚這部片子對他們是否合適嗎?假如你對這些問題的回答是“是”的話，那你簡直就是不負責任。如果你回答“否”，那你就是在運用你家長的權利來保護你的孩子，使他們免受你認為不良的影響。換句話話，你在作為檢查者時已經認定實行審查很有必要。

　　當然，你會說審查對兒童而言是一回事，但對成人卻是另一回事。兒童需要保護，提供這種保護是父母的責任。但是成年人又如何呢?難道他們還不夠成熟以判斷哪些東西對他們有益嗎?回答是許多成年人是能做到的。不過千萬別誤認為所有的成年人都象你自己一樣。審查是為了整個社會的利益。它象法律一樣維護公眾利益。

　　有些人認為審查員干涉文藝作品是不光彩的事。可是我們要牢記送到審查員面前的大量書刊、戲劇和電影遠非“杰作”。

　　當審查法放寬時，招搖撞騙之徒就會有機可乘在“藝術”的幌子下什么樣的東西都會炮制出來。審查工作的大事之一就是防止某些人靠腐蝕別人的思想以謀取厚利。主張絕對自由就是主張無政府狀態。如果社會得到正確審查制度的保護一定會變得更好。

　　(2)

　　太陽既然有足夠的能量使整個地球變得溫暖和明亮，它必定也有足夠的能量做出其他的事。我們是否能利用太陽豐富的能源來發電，或至少是用它來做電力或別種動力通常要做的事?回答是肯定的。

　　例如，多年來人們一直在利用反射太陽光的熱量來燒煮食物。太陽爐是用幾面曲面鏡反射陽光并將其熱量聚焦于炊具上制成的。這種裝置可以象煤氣爐或電爐一樣使用;制造成本雖然較高，但它不需用燃料，因而使用就不必花錢。太陽能的另一個可能性是取暖。

　　我們用得最多的能的形式是電。而且用量與日俱增。但是電也需要生產，要生產電就需要大量燃料，如石油、煤、可燃氣，現在甚至用鈾作燃料。

　　今天人人都擔心的問題是：這些燃料能維持多久?誰也無法確知，但是大多數專家認為不需太久就難以靠這些來源提供充足的電力了。太陽倒有可能在這方面作出一定的貢獻。

　　太陽能已被用來提供極高的溫度。在法國南部已經建造了一座太陽爐，供熱可高達攝氏3000度以上。這座太陽爐目前只用于實驗工作，但是有可能給發電站提供蒸汽。

　　所以在不久的將來，我們有可能依靠太陽爐和太陽能發電站來提供我們對電力的需要。或許家家戶戶都將用太陽能來提供照明和加熱用的電力。