大作文：

我們可以抓到一個強烈的信號，就是我們做事的時候不要缺少自信，要敢于面對艱難困苦，勇于挑戰。我們要注意兩個關鍵詞“信心”、“挑戰”，這最好要在你的文章中出現。

第一段：闡述圖畫

我們講的很清楚，用4句話講清楚。

第一句話：點題，不僅是對圖畫的點題，也是對全文的點題。

第二、第三句話：描述圖畫。

最后一句話總結點題。

第二段：是主體

我們上課時講課的時候說過對于一幅抽象的圖畫，我們主題段落要進行舉例論證，而這篇文章我們可以采用我們上課時講過的舉出自己以及自己身邊人的例子，也可以舉出正反兩個例子等等。但是要抓住主題，即不要懼怕挑戰，給自己強加壓力，要相信對手不像你想象的那么強大。

我們在第一時間已經發表出一篇范文，由我們新航道考研團隊組織撰寫，我們第一時間發到騰訊網，請各位網友看一下。

我們舉的一個例子就是以一些考研考生為例，在考研準備的過程中，把對手看的這么大，把困難放大。當然你也可以舉另外的例子。

第三段：提建議、措施

我相信有些同學以前背了模板，比如說我們應該干什么、政府應該干什么，這些恐怕在這篇文章中不太管用。我們要寫出樹立正確的態度，不怕艱難險阻等等。

總之來講，這篇文章的內容與以前的真題一樣，是比較空泛的，但是應該重視文章邏輯和語言水平�？傊�，今年的出題穩中求變，在圖畫作文這個平臺上做出了新的嘗試。

主持人：下面由張建宇老師再點評一下今年的翻譯題。

張建宇：我們拿到題之后，我們新航道所有的翻譯老師都為同學感到高興，因為今年的題有點像過去幾年的考點大集合，沒有出現新東西。

舉例來說：

46題：rather than曾經就考過，preserve考的是名詞形式，意思是一種專利，某一類人獨有的東西，如果這個詞翻出來了，那么就可以拿到分，這個詞曾經在20055年考研英語閱讀文章的第一篇最后一段中考過，考得是同樣的意思。我們可以看出，考研的各個部分之間是相互呼應的。

47題：考的是一個短語。里面還考了cover，其實2006年考過，是在新聞的語境中表示“報道”，那么如果大家復習了，應該很眼熟了。

48題：考得是同位語從句，這也是經�？嫉念}。如果大家上過我們的課，就可以比較熟悉。

49題：“How”，大家也應該比較熟悉。我們上課的時候曾經詳細的講過how 引導的賓語從句的翻法

50題：“while”，這里考的是大家不常用的含義，是表示讓步。其實在歷年多次考過，可見翻譯的部分從難度上來講和06年差不多，考的內容基本上相似。

有的同學也說，今年的考研題是不是05題的置換題呢？我想說一個很簡單的問題，無論它是不是，都不重要。為什么呢？因為是不是對于我們來講都是公平的，既然是置換題，換句話說，就是說05年沒有人做過，那么對所有考生來講都是公平的考法，那么大家不用擔心。

而且既然是置換題，就不可能大范圍地流通出去，那么大家都是在一個公平線上的�？傊�，我們應該了解這些題型，那么無論出現什么題，大家都可以從容應對。

主持人：非常感謝幾位老師對我們今年的英語試卷做的精采點評，下面請各位老師再和我們的廣大考生說幾句話。

張建宇：我想再和大家幾句，我相信大家進行一年的努力都可以取得好成績，也祝愿大家在分數拿下來的時候可以開開心心地去到你理想的學校。

對于08年的考研同學來講，我想今天針對07年的考研趨勢，實際上應對考研，最重要的仍然是實力，是全面、細致、深入的復習，在這個方面花再多的功夫也不為過。在這個基礎上，大家應該本著為自己負責任的態度也有比較地選擇比較權威的、態度認真的輔導書和培訓班，這樣才會給大家做一個好的指導。

我也是新航道研發團隊的一員，我非常清楚我們的工作態度和工作成果，這個成果在07年中已經非常明確地體現出來了。我們的一篇閱讀文章和小作文在我們的課程、圖書和教材中都出現了，所以我相信，只有以非常認真的學術態度面對考研英語的準備，才能共同和同學們一起打一個美好的未來。

在這里希望大家在07年過得愉快，在這里我也給大家拜個早年。

李傳偉：首先希望大家可以取得理想的成績，也希望大家今天休息好，為明天的考試做好準備，明天考出更好的成績。預祝大家可以金榜題名！

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