第37題是資源能夠問題，材料題涉及不多，答案強調亮點，這是搞經濟學的重大現象問題，因為我們實際上是講增長方式轉變是重大政策問題。原來我在強化班上作為增長方式轉變講，到串講班、精講班做為分析題講的。它第一個得分點是增長方式轉變的基本要求，到串講班、精講班的時候，特別強調增長方式轉變的基本要求，這個題關鍵是增長方式轉變基本要求一定要清楚，就是要依靠投入、消耗轉向以質量和效益為中心，原來我們粗放型增長依靠投入，依靠資源進行能源消耗，轉向以質量和效益為中心，而不是簡單的消耗問題了。第二，依靠數量增長和提高科技進步和提高勞動者素質兩個方面結合。這和能源如何結合呢？老師講到兩個要求的時候沒有提到資源力量。我說了這兩個實際上是從三高一低轉到三低一高，就是高消耗，高投入、高污染、低效益轉為低消耗、低投入、低污染、高效益。第一得分點最少應該是四分，或者本身就是五分，第二點，如果按照資源發展的要求，要建設資源節約型、環境友好型社會，要講兩點，假設有同學說資源節約型、環境友好型的措施，可能這個點是6分他得4分，因為按照科學發展觀的要求，這句話一定要說明出來，科學發展觀和資源節約型有什么關系呢？講這個最有把握，如果講這個了，措施也講了，6分就全拿，如果只講措施就會少1—2分。

科學發展觀講的是科學發展、資源節約型、環境友好型是什么關系，一個是指導思想，一個是科學實踐，科學發展本身就包含了資源節約、環境友好兩個內容，一個是科學發展觀是指導思想，資源節約和環境友好是落實的具體實踐，科學發展觀本身包含了資源節約、環境友好的主要內容和基本要求。反過來落實科學發展的具體實踐，因為資源節約就要落實可持續發展的，環境友好就是要落實人和自然友好發展的。把這個講出來，三個題就穩穩當當的，所以怎么也是2—5.5分的樣子，我這么一說，同學自己的分數就可以算出來了。經濟學這個完全是重點問題，重大問題，也是教材里面的基本問題。

同時資源節約型社會的核心是什么？就是節約資源、有效利用資源，實現可持續發展，環境友好型就是使賢任和自然的和諧發展，實現和諧社會。

第38題是熱點地區的和平努力。在形勢和政策上面強調三大熱點，在精講班我說是強調兩大熱點，這是六大提里面的唯一失誤，我最后的時候強調了中東問題、伊朗核問題，但是我在分析動蕩的原因也講到了，如果按照我的講法，怎么樣也是9分。第一個是私有，第二個是民族宗教，第三個是地理因素，因為它處在三洋四海四洲的充要之地。而且這是美國的戰略重點，到目前為止它的戰略重點仍然在中東，因為中東有石油，亞洲只涉及到大國力量對比的問題，中國有崛起，但是中國沒有石油，就算他把中國干掉也拿不到石油，最后是控制石油，控制石油就是控制大國，他首先要控制石油。所以美國的第一戰略重點是石油，第二戰略重點才是在亞洲遏制中國崛起的問題，第三個戰略重點是確保歐洲的穩定。

熱點地區的和平努力這道題除了這方面要回答，回答他的私有，回答地理位置重要，和民族宗教沖突的重要，強調這是美國戰略重點以外，還有一個是要進行理論分析，同學要靈活掌握知識，就是文明沖突論，為什么動亂長期不斷呢？就是美國等發達國家在中東的剝削和掠奪造成的貧困和落后，貧困和落后誰造成的呢？就是美國和西方對整個中東的侵略、剝削和掠奪，尤其是中東的石油資源，中東有那么多的石油，依然有那么多的窮人，就是掠奪造成的，假如同學只按地理位置來分析，石油問題來分析，宗教問題來分析，老師寬一點給6—7分，老師緊一點會給5—6分。除了這些點之外，還要從理論上講，因為第一方面，所以第二方面，從理論上講，上升到理論高度，美國和發達國家對中東地區石油資源的侵略和掠奪，是中東長期動蕩不安的原因。第二，美國在中東施行的偏袒以色列的強權政策是造成中東沖突的直接原因。把這個答了，這個題就會上升到9—9.5分的高度。