由此我也想到去年，去年我上的是鄧小平理論和三個代表重要思想也跟同學們分享到今年十一屆三中全會的考題，以及十七大的考題，在輔導的時候能夠精準的點到。由這兩年我個人主講科目的經驗，我能夠想到我的同事，講其他科目的老師或者講相同科目的其他同事，從事考研輔導的工作，我們感覺最大的幸福和欣慰就是自己講的重點的東西，能夠在第二年考試的試卷中體現。而且我們這樣一個期待，這么一個期望，我們個人的努力，教學研究個人的努力，個人的判斷在試卷中反映出來了，這是讓老師欣慰，讓同學們受益的一件大好事。我想這是我的得意之筆，也我同事們的得意之處。

　　主持人：就是以您資深的經驗引導同學們，讓真正的高分學子桃林滿天下。這樣是老師最欣慰的事情。

　　成老師：謝謝。

　　主持人：您認為今年考試的分數線會有什么變化嗎?

　　成老師：今年考試分數線的問題大家都知道，它因為考試的生源地區不同，報考的學校不同，報考的專業不同，它的分數線是很不一樣的。

　　但是據往年的一般經驗，全國劃的參考線，比如60分是一個參考分數線，各考生地區，各專業，各學校，它可以在這個線的基礎上上下浮動，所以這是一個具體問題具體分析，不便做統一的回答。

　　主持人：由于時間的關系，今天的訪談到此為止。謝謝成老師，您對這次考試的精彩點評，也感謝大家一直以來對教育網新浪頻道，今天的訪談到此結束。祝大家金榜題名，再見。

　　成老師：再見。

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