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2011考研黃金十月:三件大事必須處理好

十月也被稱為考研的“黃金放棄期”。那么,如何處理十月面臨的“三宗最”,從而順利度過這一時期,就迫切地擺在了考生面前。
第 1 頁:何謂“三宗最”?
第 2 頁:“三宗最”的求解之道

  “三宗最”的求解之道

  當考生面臨“三宗最”時,自然急于找到正確的方向。逼著認為,應該對繁雜的信息進行適當地選擇、對寶貴的時間進行良好的管理、對決心難下進行慎重的職業規劃。只有這樣,考生才能順利度過這一時期。

  一、選擇適當的信息

  1.信息的可靠性。一般來說,考生獲取信息的途徑主要是互聯網,互聯網的信息應該認真篩選,注重可靠性。從實踐來看,考生經常瀏覽的的網站有教育主管部門官方網站、門戶網站、培養單位網站和各類考研論壇等。通常情況下,考生在教育主管部門官方網站、門戶網站和培養單位網站上獲取的信息可靠性較好,原因在于為了保護自身的良好聲譽,此類網站的信息在編輯時已經經過了認真檢查。至于各類考研論壇的信息,考生則應該認真篩選。考研論壇是考生經常聚集的地方,考生在各種版塊上交流復習心得、共享復習資料、傾訴備考時的煩惱與喜悅等,無疑這里會有一群真誠的人愿意提供幫助。不過,俗話說“林子大了,什么鳥都有”,因此,考研論壇也可能散步大量的虛假信息。總之,考生應該認真選擇信息,規避風險。

  2.信息的適度性。信息越多越好嗎?答案是否定的。過多的信息量會給人造成負擔,增加壓力;過少的信息量,會讓人不知所云,難以解決問題。因此,對信息的選擇應該適度。就考研來說,考生應該根據自身和科目的特點選擇適度的信息。到了十月,考生可能對兩類信息比較關注:復習資料和復習技巧。就復習資料來說,隨著考試大綱公布,各類輔導資料也將集中面市,此時考生應該適度購買政治方面的資料,至于數學和英語方面的資料則可少買。就復習技巧來說,許多考生經常瀏覽互聯網得到幫助。無疑,考生可能會得到自己想要的東西,不過別人的技巧總歸是別人的,適合度如何可能要劃上一個大大的問號。另外,技巧只是對內容的運用,如果缺乏充實的內容,再好的技巧也是“水中之花”。因此,考生應該加強對基本內容的掌握,在此基礎上總結出適合自己的復習技巧。

  二、良好的時間管理

  個人良好的時間管理,可以拓展時間的寬度。就十月來看,考生此時極易出現“高原反應”,這是對考生寶貴時間的極大威脅。那么,考生應該如何應對“高原反應”呢?

  1.緩和緊張情緒。有這樣一個故事:一個工人在搬運貨物時,不小心將一塊手表掉在了倉庫里,大家翻遍了整個倉庫都沒能找到。這時,一個小男孩叫大家都出去,他一個人趴在地上靜靜地聽,很快就找到了手表。這個故事告訴我們:有時侯辦事效率低下是因為我們陷入了思維定勢的困境,它產生的原因可能是人們過于緊張,而忘記了具體問題具體分析。工人們沒有找到手表,大約是急著要找到它,而忽視了它可以發出滴答聲的特點。同樣,當考生面臨“高原反應”時,如果繼續強迫自己去學習新的知識,可能會適得其反。恰當的做法是,采用適當的技巧,緩和自己緊張的情緒。

  2,對自己說“我能行”。“我能行”的心理暗示對一個人的成功能夠起到較大的促進作用。據有關資料顯示,李陽本人就是“我能行”理念成功的典范。他從一個英語考試的不及格者逐漸成長為瘋狂英語的創始人,就是善于對自己說“我能行”。同樣,當考生面臨“高原反應”時,他們可能會對自己的能力產生懷疑,此時恰當的做法是,做一些容易成功的事情,強化“我能行”的心理暗示。例如,考生可以做較為容易的模擬題,或者回憶考綱中最基本的知識點。

  三、慎重的職業規劃

  新東方的教師徐小平曾經寫了一篇題為《兩個不該考研的女生》的文章,文章重點介紹了某師大兩位編輯學專業研究生的考研故事。其中一位是離職考研,30歲,剛剛碩士畢業;另外一位是應屆讀研,25歲,研一。前者為了更好地做好網站編輯工作,放棄了原先的編輯工作;后者因為“真是喜歡編輯”,所以考了師大的研究生。目前兩者都抱怨看不到前進的方向。最后,作者感嘆道:“她們都很美麗,但考研無意識,使她們的青春顯得殘缺不全”。

  這兩位女生為什么不該考研呢?作者認為是“考研無意識”。實際上,這種“無意識”指的就是沒有做好職業規劃。合理的職業規劃已經被越來越多的專家、學者認為是通向成功的必備條件。對于考研人的職業規劃,筆者有如下建議:

  1. 目標明確。請考生試著問自己如下問題:畢業后想干什么?想在哪些領域發展?是去企業工作還是待在科研院所?是就業還是自己創業等。只有目標明確,在讀研期間才會朝著目標努力,不至于白白浪費三年時間。

  2.合理報考專業和學校。就目前來看,考生填報志愿“扎堆”的現象非常嚴重。由于填報志愿的失誤,一些考生可能走向艱辛的調劑之路,還有一些考生可能最終放棄“較差”院校的錄取。因此,考生應該結合自己的實力選擇報考專業和學校,使之既有挑戰性又力所能及。一方面,充分考慮專業的報考情況、未來發展前景及就業情況、該校研究生培養側重及專業水平等;另一方面,結合自己的實力,選擇學校最重要的是看它是否適合自己,而不是看它是不是最好。此外,考生填報時志愿還要分析自己能夠考上的可能性,如果把握不大,哪怕名氣再大、專業再好,也最好不要填報。

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