三、分析題： 34~38小題，每小題10分，共50分。要求結合所學知識分析材料回答問題。將答案寫在答題紙相應位置上。      
    34.閱讀下列材料
    材料 1
    人們必須認識到，人類進步能夠改變的只有其速度，而不會出現任何發展順序的顛倒或躍過任何重要的階段。
    ——摘自孔德《實證哲學》
    材料 2
    在亞洲，人們總是看到有大的帝國存在，而在歐洲從來沒有過這種大的帝國。這是因為亞洲有大的平原。亞洲由海洋分割成較大的板塊，而且由于它比較偏南，所以水源容易枯竭，山脈積雪較少，而且河流不夠大，不能給人形成障礙。
    因此，在亞洲就必須始終實現專制統治。若那里的奴役統治不走極端的話，便會形成割據的局面，這是地域的性質所不容許的。
    ——摘自孟德斯鳩《論法的精神》
    材料 3
    一個國家應該而且可以向其他國家學習。一個社會即使探索到了本身運動的自然規律，……它還是既不能跳過也不能用法令取消自然的發展階段。但是它能縮短和減輕分娩的痛苦。
    ——摘自馬克思《資本論》
    請回答：
    （ 1） 材料1是什么觀點？對其進行評析。
    （ 2） 材料2是什么觀點？對其進行評析。
    （ 3） 材料3體現了馬克思主義的什么思想？
    35.第二次世界大戰以后，一些資本主義國家的企業開始使用“機器人”，并且勞動生產率大大提高，有些人就認為，“機器人”也可以創造剩余價值。請分析剩余價值的真正來源。