二、選擇題Ⅱ
    17.ABC
    ［模塊鏈接］此題屬于“理解能力模塊”。
    ［解析］實踐是客觀的，是物質的，是有目的的，可以發揮人的主觀能動性，而且是社會的、歷史的，隨著社會與歷史的發展而發展。實踐不是主觀的、隨意的，要受客觀條件的限制。因此， ABC是正確的。
    18.BCD
    ［模塊鏈接］此題屬于“理解能力模塊”。
    ［解析］ A認為整體和部分各自獨立是不對的，他們是相互依賴的，整體離不開部分，沒有部分就沒有整體，部分也離不開整體，離開了整體，部分就失去的意義。而其它幾項都是對二者辯證關系的正確表述。
    19.ABC
    ［模塊鏈接］此題屬于“綜合能力模塊”。
    ［解析］本題既有哲學常識，又有政治經濟學和鄧論的內容，綜合了各學科的知識。我國實行對外開放，反映了普遍聯系的哲學原理，說明中國與世界各國是聯系的，不是孤立的。中國要進行現代化建設，必須善于學習別人的東西，以為自己的建設服務。但并不是說國外的經驗就一定先進，所以， D是不正確的。
    20.BCD
    ［模塊鏈接］此題屬于“理解能力模塊”。
    ［解析］這一變化說明市場的基礎性作用開始發揮出來，企業的經營理念也發生了變化，開始注意市場的需求，面向市場組織自己的經營活動，政府也給予了企業一定的自主權，但這并不說明政府就不重要了，市場也有失靈的時候，所以，政府的宏觀調控仍然是重要的。所以， A的說法是不對的，B.C.D符合題意。
    21.ABC
    ［模塊鏈接］此題屬于“理解能力模塊”。
    ［解析］資本積累是資本積聚的實現條件， A的說法是正確的；資本積聚有利于資本集中，資本迅速集中會促進資本積聚，因此，B是正確的；資本積累的直接結果是資本積聚，因此，C也是正確的。資本積聚和資本集中是個別資本擴大的兩種形式，而不是資本積累的兩種形式，因此，D的說法是不正確的，可以把其排除。答案應該是ABC。
    22.BD
    ［模塊鏈接］此題屬于“記憶能力模塊”。
    ［解析］建筑地段地租的重要特征是：地理位置起決定性作用，壟斷地租占優勢。 BD正確。
    23.ABCD
    ［模塊鏈接］此題屬于“記憶能力模塊”。
    ［解析］本題考查了抗日戰爭期間革命統一戰線的階級構成問題，對當時抗日時期的主要力量有一定了解，便可選出正確選項。
    24.BCD
    ［模塊鏈接］此題屬于“記憶能力模塊”。
    ［解析］這也是一道記憶性的題目，考查的是工農武裝割據思想的內容。
    25.BC
    ［模塊鏈接］此題屬于“理解能力模塊”。
    ［解析］國營經濟是社會主義性質的，合作社經濟也有社會主義因素，而私人資本主義經濟和個體經濟則不是社會主義因素的經濟。所以， B.C是正確的。
    26.BC
    ［模塊鏈接］此題屬于“理解能力模塊”。
    ［解析］對社會主義初級階段含義的理解就從社會主義和初級階段上看，包括兩個方面，一是我們已經是社會主義國家，二是還是非現代化的、不成熟的社會主義。因此， BC是正確的。
    27.ABCD
    ［模塊鏈接］此題屬于“理解能力模塊”。
    ［解析］我國存在多種經濟成分，公有制內部實行多種經營方式，我國現階段的生產力水平，以及我國社會主義市場經濟的情況，都決定了應該在按勞分配的基礎上，實行經營收入、資產收益等多種分配方式。所以，四個選項都是正確的。
    28.AB
    ［模塊鏈接］此題屬于“記憶能力模塊”。
    ［解析］本題考查的是對科教興國戰略的理解，在我國科教興國戰略就是指依靠科技，指提高勞動者的素質。所以， A.B正確。
    29.BCD
    ［模塊鏈接］此題屬于“理解能力模塊”。
    ［解析］我國的人民代表大會制度反映了人民當家作主的權力，但要在中國共產黨的領導之下，并不是直接體現中國共產黨對國家政權的領導。因此， A不正確。
    30.ABCD
    ［模塊鏈接］此題屬于“理解能力模塊”。
    ［解析］我國提出“一國兩制”的基本方針來解決祖國統一大業問題，有一定的客觀依據，既有世界大形勢與現狀的考慮，又有我國本身與港、澳、臺的情況的考慮。四個選項都是正確答案。
    31.ABC
    ［模塊鏈接］此題屬于“記憶能力模塊”。
    ［解析］本題憑記憶可選出正確答案。
    32.ABCD
    ［模塊鏈接］此題屬于“記憶能力模塊”。
    ［解析］本題憑記憶可選出正確答案。
    33.CD
    ［模塊鏈接］此題屬于“記憶能力模塊”。
    ［解析］中共十六屆五中全會指出，制定 "十一五"規劃，要以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。此為考試熱點。