教育部一聲令下，招EMBA的院校就別再招MBA了。

今年同等學力人員申請碩士學位統考剛結束，教育部出臺新規叫停了今后工商管理碩士（MBA）招生——北大、清華等有高級管理人員工商管理碩士（EMBA）授權的招生單位將不再招收在職人員攻讀MBA專業學位。

教育部此舉意在提高越來越縮水的在職教育質量，治理培訓亂象。

現在越來越多的年輕人將在職培訓視做職場投資，加上大學里產業化的教育模式，使得MBA人才能力與企業需求的匹配度并不令人滿意，MBA學員的價值大大縮水。

初衷是好的。但MBA叫停了，在職MBA培訓就從此不亂了嗎？

任何政策手段都是雙刃劍。停辦MBA課程的都是北大、清華、人大、北理工、北交大、北師大、對外經貿等教學質量不錯的院校。這些院校的教師授課水平較高、對學員管理較嚴格，多數學員對其在職教育的評價很好。這些院校停招MBA，是在職學習者的一大損失。

允許繼續招收MBA學員的那些院校并非不好，不過MBA教育的市場容量必然因招生院校的減少而減少。但在職學習的市場需求卻不會立即縮減。這意味著，大量在職學員將涌進少數學校。

在職教育一直被認為是雙向盈利的。在職人員借助培訓取證獲得更高學歷，贏得職場資本，同時結交各種社會資源；學校開在職教育課程班，每個學員收數萬元學費，可以低投入高產出。

由于在職教育是個賺錢的行當，今后招收院校少了，那些允許辦學的院校當然高興了，可能會借勢大規模增加課程班。如此一來，政策所希望的少而精恐怕難以實現。

之前，起碼還有諸多名校，對它們來說，生意是小，聲譽是大，即便賺錢也要保住口碑。MBA教育一樣不能馬虎，加上優秀教師資源豐富、管理嚴格，MBA學員還是有含金量的。

其他中間水平的學校就顯得令人擔憂了。交錢、上課、拿證已經成了大家心知肚明的潛規則。用人單位也明白，再怎么說，肯上學拿證還是有上進心的。這些學校的教學質量、人才培養的匹配度又靠什么去保證呢？

基于這樣的邏輯，讓那部分有EMBA招生授權的院校停招MBA并不見得能很好地擠干在職培訓的水分，恐怕是“南水北調”而已。停辦不是不可以，但還需要其他政策加以疏導和治理。

說到底，提高在職培訓含金量是一項優化管理問題，不是警察抓小偷式的制止問題，有疏有堵才好見效。