1994
Passage1
文章結構：花開兩朵型。作者在文章開始提出兩個核心概念；private-enterprise（私人企業）和market-oriented（以市場為導向的），隨后分段論述。這種文章的重點是兩個概念的定義，以及他們之間的聯系和區別。本文介紹了美國經濟體系的主要特點：以市場為導向（其中供求關系決定價格），以私人企業為基礎（其中私有財產包含生產資料和某些權利）。

Passage2
文章結構：層層遞進型。在這種文章中，各段分別闡述文中核心問題的一個方面，而且各段段首常伴有表示并列或遞進的詞，文章的中心由綜合各段段首得出。本文論述計算機技術在經濟領域的廣泛應用，三個段落各討論一個方面。首段貌似談論信用卡本身的服務，但由二段首句可以看出首段也在談論計算機帶來的便利（conveniences），因為信用卡的使用也是借助于計算機進行的。另外，注意二段和三段段首在結構上的作用。

Passage3
文章結構：一枝獨秀型。本文的核心概念是殘疾兒童（exceptional children）的教育。由于本文是一篇社會科學方面的文章，所以閱讀時還要注意作者對核心概念的態度：要讓殘疾兒童充分發展自己的潛能，必須調整對他們的教育，以適應他們與正常兒童的差異。然后作者指出重視殘疾兒童的教育這一點反映了美國傳統的價值觀念——教育機會平等以及一種新思潮的出現。

Passage4
文章結構：問題——解決方案型。本文指出人們雖然還沒有找到治愈癌癥的方法，但在癌癥的研究方面已經有了很大進展。人們發現了致癌基因（oncogene），但是對于其活動過程還知之不多。作者認為雖然癌癥的治愈前景遙遠，但已經比較明朗。閱讀時注意文中的轉折處。

Passage5
文章結構： 花開兩朵型。本文談論的兩個方面是創新者（ innovators ） 和非創新者（noninnovators），作者主要討論創新者的特點。文章開始指出不知情者以為發明創造是靈感或戲劇性的產物，作者指出這是一個誤解，因為發明創造很艱辛，只有那些具有創造力、不斷探索新方法的人才能成為創新者。閱讀時注意文中創新這一概念的不同表達。

相關推薦：考試吧編輯收集考研英語歷年真題

文登名師：07年考研英語沖刺階段模擬試題匯總

更多資料請訪問：考試吧考研欄目