（一）考綱要求分析與考試重點概述

　　根據考研英語大綱，閱讀理解B節部分主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。

　　本題型的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字，要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選出5個答案，分別放進文章中的5個空白處。此題型所考文章不僅長度長于閱讀理解A節中的文章（每篇約400~450詞），閱讀量大，而且文字難度和做題要求也都高于A節。A節中的文章是完整的，在通讀文章或查讀細節時，思路不會被打斷。而此題型文章中有5處空白，在閱讀過程中，如果不明白文章的主旨和段落主題、作者的寫作意圖，就很難順暢地讀下去、讀明白，自然就很難選出正確答案。而一個空填錯勢必又影響到對另外一個空的選擇。另外，此題有5個空白處，卻提供6~7個選項（根據大綱），因此有1~2個選項是多余的干擾選項，從而又加大了選出正確答案的難度。

　　該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結構和內容上的聯系，理解句子之間、段落之間的關系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強的意識和熟練的把握，并具備運用語法知識分析理解長難句的能力。可以說，此題型是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，因此要求更高�？忌�有必要對這類題型的答題思路多練習，以提高自己在這個部分的應試能力。

（二）考綱樣題分析與詳解

　　我們先以大綱所附樣題為例，概括地分析一下此類題型的命題特點及解題思路。然后我們再對解題思路進行全面的歸納和總結。

大綱樣題

Part B

Sample One

Directions:

In the following text, some sentences have been removed. For Questions 41~45, choose the most suitable one from the list ［A］~［G］ to fit into each of the numbered blanks. There are two extra choices, which do not fit in any of the blanks. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points)

　　Long before Man lived on the Earth, there were fishes, reptiles, birds, insects, and some mammals. Although some of these animals were ancestors of kinds living today, others are now extinct, that is, they have no descendants alive now. (41). Very occasionally the rocks show impression of skin, so that, apart from color, we can build up a reasonably accurate picture of an animal that died millions of years ago. The kind of rock in which the remains are found tells us much about the nature of the original land, often of the plants that grew on it, and even of its climate.

　　(42) . Nearly all of the fossils that we know were preserved in rocks formed by water action, and most of these are of animals that lived in or near water. Thus it follows that there must be many kinds of mammals, birds, and insects of which we know nothing.

　　(43) . There were also crab�瞝ike creatures, whose bodies were covered with a horny substance. The body segments each had two pairs of legs, one pair for walking on the sandy bottom, the other for swimming. The head was a kind of shield with a pair of compound eyes, often with thousands of lenses. They were usually an inch or two long but some were 2 feet.

　　(44) . Of these, the ammonites are very interesting and important. They have a shell composed of many chambers, each representing a temporary home of the animal. As the young grew larger it grew a new chamber and sealed off the previous one. Thousands of these can be seen in the rocks on the Dorset Coast.

　　(45) . About 75 million years ago the Age of Reptiles was over and most of the groups died out. The mammals quickly developed, and we can trace the evolution of many familiar animals such as the elephant and horse. Many of the later mammals, though now extinct, were known to primitive man and were featured by him in cave paintings and on bone carvings.

［A］The shellfish have a long history in the rock and many different kinds are known.

［B］Nevertheless, we know a great deal about many of them because their bones and shells have been preserved in the rocks as fossils. From them we can tell their size and shape, how they walked, the kind of food they ate.

［C］The first animals with true backbones were the fishes, first known in the rocks of 375 million years ago. About 300 million years ago the amphibians, the animals able to live both on land and in water, appeared. They were giant, sometimes 8 feet long, and many of them lived in the swampy pools in which our coal seam, or layer, formed. The amphibians gave rise to the reptiles and for nearly 150 million years these were the principal forms of life on land, in the sea, and in the air.

［D］The best index fossils tend to be marine creatures. These animals evolved rapidly and spread over large areas of the world.

［E］The earliest animals whose remains have been found were all very simple kinds and lived in the sea. Later forms are more complex, and among these are the sea�瞝ilies, relations of the star�瞗ishes, which had long arms and were attached by a long stalk to the sea bed, or to rocks.

［F］When an animal dies, the body, its bones, or shell, may often be carried away by streams into lakes or the sea and there get covered up by mud. If the animal lived in the sea its body would probably sink and be covered with mud. More and more mud would fall upon it until the bones or shell become embedded and preserved.

［G］Many factors can influence how fossils are preserved in rocks. Remains of an organism may be replaced by minerals, dissolved by an acidic solution to leave only their impression, or simply reduced to a more stable form.

解題思路：

　　本文文章部分共332詞，備選項部分為317詞，總數達649詞。閱讀如此長的文章并做對題，要求考生具有較強的閱讀理解能力，掌握正確的閱讀方法。

　　首先，通篇略讀原文，把握要點詞句（文中黑斜體部分為要點詞句，以下同），以便對文章主旨、各段基本主題以及邏輯結構有一個概括性了解。

　　第一段指出：在人類出現很早以前，地球上就出現了魚類、爬行動物、鳥類、昆蟲類和一些哺乳動物（這是對全文的一個概述，點出本文的話題）。雖然這些動物有一些是現今生活著的各種動物的祖先，但是另一些動物現在已經滅絕了，即它們現在已經沒有活著的后代了。第二句是個表示讓步關系的句子，重點是主句部分：others are now extinct, that is, they have no descendants alive now。而that is表明they have no descendants alive now是同位語結構，因此本段要點詞語為others are now extinct。這為回答第41題從意思和邏輯上都提供了主要依據。空白后文中指出：偶爾根據石頭里所顯示出來的皮膚印記，我們可以合理地推斷出幾百萬年前滅絕了的某種動物的準確形象，盡管不能確定其顏色。此句前后是因果關系，提到了rocks，結果是so that…we can build up…picture。后面又接著講rock in which the remains are found。由此可知，這些是本段的要點詞語。

　　第二段中的已知信息是：我們所知道的所有化石幾乎都是由于水的作用而被保存在了石頭中，而且大多都是生活在水里或水邊的動物。因此，肯定存在過許多我們一無所知的哺乳動物、鳥類和昆蟲類�？瞻缀蟮谝痪涫莻�并列句，主語分別是Nearly all of the fossils和 most of these (the fossils)，而且都與water action有關。這為回答第42題提供了主要線索。

　　第三段中提供的信息是：還有像螃蟹一樣的動物，其身體表面是一層角狀物。接下來此段詳細介紹了這類動物的外貌特征。此處要點詞語是also和crab�瞝ike creatures。這說明上一句也在描述某種海洋生物。這為回答第43題提供了主要線索。

　　第四段空白后第一句中有指代詞Of these，these必定指代前文提到的復數名詞。緊接著提到的ammonites是“這些貝殼類動物”的一種。后面有對它的描述：ammonites非常有趣而又很重要。它們身體上有個由許多腔室構成的硬殼（shell），每個腔室都代表著這個動物的臨時住所。這樣，上一句提到的自然應該與貝殼類動物有關。這為回答第44題提供了線索。

　　第45題為一段。下一段提到，大約7 500萬年前，爬行動物時代結束了，其中大部分物種都滅絕了，而哺乳動物迅速發展起來。我們可以追尋出許多蹤跡，借此了解許多大家熟悉的動物如大象和馬的進化過程。后來的許多哺乳動物，雖然現在已經滅絕了，還是被原始人類所了解，并被畫在了壁畫中或被雕刻在了骨頭上。注意本段第一句提到Reptiles。由此我們推斷上一段結尾處談的內容必定與Reptiles有關。這為回答第45題提供了主要線索。另外，最后一段第一句提到了年代，而選項C中提到了幾個年代，說明這里在按歷史時序敘述動物的進化過程。

　　通過這樣閱讀全文要點信息，我們知道了本文結構的脈絡：首先介紹什么是史前動物和人們研究史前動物的依據——化石，以及化石的形成過程。隨后，作者按照動物進化的順序（最早的動物、水生殼類動物和脊椎類動物等）逐一加以介紹。

　　當然，根據段落意思、句意和邏輯關系確定正確答案僅僅是可利用的手段之一，盡管它們提供了主要線索�？忌�還應該學會對詞語線索的考察，以確保選出的答案在意思和用詞上都與上下文銜接緊湊。有關重點詞（包括相關代詞、連詞、名詞或名詞短語、動詞等）已在原文中用黑斜體標出，這里暫且不作具體分析�？傊�，做題時要十分注意空白前后的句子，仔細分析句與句之間的關系，段與段之間的過渡銜接，根據上下文內容線索、邏輯關系、詞語線索等，來判斷每道題的正確答案。

答案詳解：

請考生再通過閱讀以下各題的題解體會一下具體解題思路。

41．［B］

　　該題前邊提到許多動物滅絕了，空白后的信息指出，我們可以根據石頭來了解滅絕了的動物的形象。這里，前后部分表達的內容顯然是相對立的，空白處所填內容應該同其前后提供的這兩方面信息相匹配。閱讀所給選項，很快發現［B］開頭的Nevertheless表示轉折，意思是：然而，我們對其中的許多動物非常了解，因為它們的骨骼和硬殼被保留在了被稱做化石的石頭中，從化石上我們可以了解這些動物的大小、形狀、行走方式、所食何物。由此可知，該選擇項表達的內容起到了銜接上下文的作用。所以此處選［B］。

42．［F］

　　第42題表達的內容，應該是既能與第一段的內容有一定的連貫性，又能與第二段中的重點信息相關聯。尤其明顯的是，選項［F］的最后一句與空白后的第一句緊密銜接。空白后第一句講：我們所知道的幾乎所有化石都是被保存在由于水的作用而形成的巖石中，而且大多都是生活在水里或水邊的動物。選項［F］中涉及相關的詞：be carried away by streams into lakes or the sea， get covered up by mud等，都是在講水的作用形成化石；而最后一句講到“直到其骨頭或外殼嵌進石頭并被保存下來”，preserved一詞在空白后第一句中重復出現，使前后兩句之間緊密銜接。因此［F］為此處正確答案。［F］意為：當一個動物死去后，其身體、骨頭或外殼通�？赡軙�被溪流沖進湖泊或大海，在那里被淤泥覆蓋起來。要是這種動物生活在海里，它的身體可能會沉到海底被淤泥蓋住。淤泥一層層地堆積，直至其骨頭或外殼嵌進石頭并被保存下來。

43．［E］

　　空白后第一句為選擇第43題提供了主要線索，這句的意思是：還有像螃蟹一樣的動物，其身體表面是一層角狀物。本段其他部分介紹了這類動物的外貌特征。根據空白后的also一詞可知，此處正確選項中“也”應該講到了一種海洋生物。選項［E］中后面的一句提到sea�瞝ilies這種海洋生物，與空白后正好銜接起來。另外再看與上段的銜接。根據上一題我們已經知道，上一段主要講到：我們所知道的所有化石幾乎都是保存在了石頭中，而且大多都是生活在水里或水邊的動物。因此肯定存在過許多我們一無所知的哺乳動物、鳥類和昆蟲類。由此可知，本段開頭應該開始講我們所知的早期的海洋動物。這與［E］開頭的The earliest animals正好呼應起來。［E］意為：人們發現的最早的動物遺骸都是些非常簡單的物種，而且都生活在海洋里。后來的物種比較復雜，其中包括海百合，它們是海星的近屬，有長長的觸角，可以通過一根很長的肉莖吸附在海底或石頭上。

44．［A］

　　空白后的部分為回答第44題提供了主要線索。下一句中有一個很關鍵的指示代詞these。下一句的意思是：在這些動物中(Of these)，ammonites非常有趣而又很重要。它們身體上有個由許多腔室構成的硬殼(shell)，每個腔室都代表著這個動物的臨時住所。由此可以判斷，ammonites是前面所提某種動物中的一個例子，它們的特點是“有殼”。shell一詞是重要的線索，所填的正確選項應是本段的主題句，是一個概述。選項［A］符合這個要求。［A］意為：有殼的水生動物在化石中的歷史很久了，而且已知有很多不同的種類。

45．［C］

　　第45題的內容也應該能將前后兩段內容有機地銜接起來。我們知道，上段主要講的是有殼水生動物。再仔細閱讀下段，第一句講：大約7 500萬年前，爬行動物時代結束了。由此可知，要填入的文字應該既承接上段提到的有殼水生動物，又能夠引出下文的爬行動物這樣的內容。只有選項［C］中有相關的詞：gave rise to the reptiles。［C］意為：最早的脊椎動物是魚類，已知的最早的魚類是在3��75億年前的化石中。大約3億年前，既能生活在水里又能生活在陸地上的兩棲動物出現了。它們形體龐大，有時可達8英尺之長，大多生活在沼澤地里，而煤層也是在這里形成的。由兩棲動物又產生了爬行動物，在將近1��5億年間，它們是生活在陸地上、海洋里及天空中的主要生命形式。

　　最后，將所選答案代入原文，結合全文要點信息，確認答案，進一步排除干擾項。在將答案代入原文的過程中，只需再讀一下有關的重要信息，檢查文章在內容上是否連貫，語篇結構是否符合一致性原則、合乎邏輯等。