主要靠現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。大家下面可以背，但是背什么?要背必背的范文。大家至少要具備15篇文章。小作文，05-09年教育部只有5道考題，教育部公布了一些范文。你可以背教育部公布的每年的全國(guó)第一或者高分作文，也可以背一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給的范文。背到什么程度?滾瓜爛熟、多多益善。有的同學(xué)來(lái)找我說(shuō)背了，但是還是不會(huì)寫。一個(gè)原因，你背的不熟。第二個(gè)原因，背了不會(huì)用。所以要背到滾瓜爛熟，一篇文章不需要思考，不需要過(guò)腦子，如果你背得不熟，上來(lái)肯定用不上。第二個(gè)工作默寫，背完之后默寫下來(lái)，默寫之后拿著紅筆把錯(cuò)誤對(duì)比寫出來(lái)，你發(fā)現(xiàn)你默寫的文章和原文有一些出入，這些錯(cuò)誤就是你寫作中的弱點(diǎn)，把它改過(guò)來(lái)分?jǐn)?shù)就會(huì)提高了。大家為什么取得低分，根本原因是錯(cuò)誤太多，很多錯(cuò)誤你自己都不知道。第三個(gè)就是模仿寫作，模仿你背過(guò)的文章再寫一篇新的文章。你每次學(xué)完一篇范文都要去用，這篇范文默寫之后，換一道題寫一下，剛背過(guò)的詞組和句型用一下，這就是仿寫。剛才我們講過(guò)五個(gè)話題反復(fù)考，青年面對(duì)社會(huì)，03、04、 07、08年，你先背03年的范文，背完之后用這篇作文寫04年的考題，背完04年的之后再寫03年的考題。寫作怎么學(xué)，就是這樣三個(gè)步驟，背誦、仿寫和默寫。現(xiàn)在有很多同學(xué)來(lái)聽課，有的是零基礎(chǔ)了，按照這個(gè)方法來(lái)學(xué)，是可以獲得好的成績(jī)的。

　　李劍：大家好!閱讀和寫作一樣都是我們的重頭戲。可以這么說(shuō)，考研的成敗在閱讀，閱讀成敗在單詞。我先從單詞來(lái)講。因?yàn)殚喿x、翻譯和完形、新題型都和單詞量有關(guān)系。大綱出來(lái)了，就像王老師說(shuō)的，大綱基本沒有什么變化，我們的閱讀部分也沒有什么變化，還是分為三個(gè)部分，閱讀A、閱讀B、閱讀C。

　　從單詞角度來(lái)說(shuō)，我們單詞量應(yīng)該是在6級(jí)以上。準(zhǔn)備考研的同學(xué)一定要把單詞部分注意到一詞多義，一個(gè)單詞好幾個(gè)意思，而且很多單詞長(zhǎng)得相似，像我們說(shuō)到的一群?jiǎn)卧~，大家背單詞的過(guò)程中要總結(jié)起來(lái)。其實(shí)我們根據(jù)考研大綱總結(jié)起來(lái)，考研其實(shí)就是一考讀句子，二考寫句子。寫句子就是剛才王老師說(shuō)過(guò)的如何寫作，閱讀就是怎樣讀句子了。任何文章、題材和結(jié)構(gòu)都是取決于你讀句子的能力，如果你的讀句子的能力比較好，我們的閱讀基本功就會(huì)比較好。

　　閱讀方面我們?nèi)绾窝芯空骖}呢?怎樣以大綱為綱，從真題的角度出發(fā)?我們一切要牢記以真題為出發(fā)點(diǎn)，模擬題不是真題，只是靠近真題而已。所以我們要分析歷年真題，找出差距，對(duì)癥下藥，這樣才知道自己的弱點(diǎn)在哪里。歷年真題的閱讀，首先要解決的問(wèn)題是我們?cè)鯓觼?lái)做題目，做題目的解題方法、步驟是怎樣的。不同的題型有不同的作題方法，比如說(shuō)例子題等等，這些方法都要明白，不同的題型在不同的考法中有不同的創(chuàng)新，所以要總結(jié)一下相同的題型在不同的年代是怎么考的。比如說(shuō)最高級(jí)的題型，有些時(shí)候考最高級(jí)，有些時(shí)候考材料句，有些時(shí)候考主題，不同的考法也要總結(jié)它。剛才我講了一是作題的步驟，而是作題的方法，三是要研究歷年真題的正確和錯(cuò)誤答案是怎樣的，錯(cuò)誤答案和正確答案都有各自的特點(diǎn)，所以要好好的總結(jié)出來(lái)。所以歷年真題一定要做到一沒有生詞，而沒有難句子，三沒有疑惑的選項(xiàng)，做到這三點(diǎn)就沒有問(wèn)題了。

　　建議廣大的考研同學(xué)最好有一個(gè)錯(cuò)題思路，自己做錯(cuò)題是思路錯(cuò)了，定位錯(cuò)了，越是好的題目，好的文章越要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集或者是好題集，這是我們說(shuō)的閱讀的做題方法和步驟。

　　閱讀分為三個(gè)部分，也包括翻譯和新題型部分。翻譯是建立在我們一個(gè)正確理解原文的基礎(chǔ)上的，再有所謂的翻譯技巧。很多同學(xué)重視翻譯技巧，卻不重視閱讀本身 的內(nèi)容。一個(gè)句子看懂了它的結(jié)構(gòu)和拆分，才可能有你的翻譯技巧。所以在座的同學(xué)還是要重視我們實(shí)力的培養(yǎng)。翻譯在以閱讀為基礎(chǔ)的前提下，正確理解原文的前提下，再講到翻譯的兩個(gè)最重要的技巧，忠于原文的意思，第二方面要忠于漢語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣。忠于原文的意思，原文在表達(dá)什么東西，你要很清楚，到底是什么結(jié)構(gòu)，到底是否定什么、肯定什么，這樣的結(jié)構(gòu)要看清楚。第二是以忠于漢語(yǔ)的習(xí)慣，先說(shuō)什么后說(shuō)什么，名詞和副詞怎樣來(lái)拆分，怎樣來(lái)變?cè)~性，怎么轉(zhuǎn)換，這是翻譯的技巧。但是還是那句話，首先要正確理解原文，否則技巧運(yùn)用不起來(lái)。

　　再一個(gè)是新題型的部分。比如說(shuō)我們的7選5是排序題還是標(biāo)題題，新題型主要是考察我們對(duì)文章的連貫性、整體性，考察這種內(nèi)容。所以在座的同學(xué)可能也會(huì)寄希望于技巧或者是規(guī)律等東西，但還是那句話，如果一篇文章的句子能力和單詞量上來(lái)了，即便有個(gè)別詞不認(rèn)識(shí)，但是你能夠把握到我們的上下文內(nèi)容，應(yīng)該都能夠把文章的主題把握和銜接得比較好，這是我們說(shuō)新題型的部分。

　　實(shí)際上完形填空也是一種閱讀，完形填空是以閱讀為基礎(chǔ)，考察上下文的單詞或者是語(yǔ)法的整體把握。比如說(shuō)完形填空主要考察三部分的內(nèi)容，一是固定搭配，二是上下文。上下文和我們閱讀是一致的，翻譯也是依靠上下文，因?yàn)榉�譯要看一個(gè)句子能否孤立的翻譯出來(lái)，但是翻譯的時(shí)候可以通過(guò)把人稱代詞等等翻譯出來(lái)，所以我們說(shuō)閱讀、完形都需要上下文的內(nèi)容，所以單詞量要盡可能的大一些。但是我們沒有意思說(shuō)大綱要背到百分之百才能進(jìn)考場(chǎng)。因?yàn)槲覀內(nèi)魏我粋�(gè)考研的同學(xué)都知道，就算你在考第二、第三年的時(shí)候，也不敢保證能夠百分之百的詞都認(rèn)下來(lái)。所以單詞量要不斷的提高，但是我們的語(yǔ)境的分析能力，上下文的把握能力還是有待提高的。因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)并列關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系把一些詞猜出來(lái)，因?yàn)槲覀兇缶V明確有低于3%的超綱詞存在，所以這些超綱詞存在，我們還是可以照樣做題的，甚至我們有一些本來(lái)是大綱里面的單詞你不認(rèn)識(shí)，但是你把70-80%的單詞能夠把握好，我們的閱讀、完形都可以保持比較好的分?jǐn)?shù)，我們要考到70分以上應(yīng)該不是很大的問(wèn)題。