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　　通過研讀2010年的大綱解析不難發現，完形填空的考查形式和要求與歷年相比依舊沒有明顯變化。該部分不僅考查考生對不同語境中規范的語言要素(包括詞匯、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。所以，在這一題型上，我們的備考思路按既定的方式即可。

　　那么我們究竟應該如何來復習完形填空部分，由此達到事半功倍的效果呢？除了一些必要的詞匯和語法等基礎知識的學習和總結，以及一些常規的練習外，考生在練習和復習的過程中還需把握三先三后的原則。

　　先略讀后研讀

　　略讀即用盡可能短的時間通讀全文，其目的在于了解文章大意。只有首先把握了大意，才能最大可能地避免下面的研讀中具體理解和選意上的偏差。這里我們需要特別注意文章的首句，因為第一句話通常不挖空，目的是使讀者進入語境，因此一定要認真閱讀這句話。

　　例如：Why is a space leftbetween the rails of a railway line where one piece joins the next?

　　這句話從鐵軌之間的縫隙引出了問題。根據常識，文中內容應于熱脹冷縮的物理現象有關。

　　研讀的過程就是反復斟酌句子的結構和意義和對不同選項中詞匯的辨析和選擇過程。這里涉及到多種能力和技巧，包括對上下文、感情色彩和句子邏輯關系的把握能力，常識與推理能力，詞匯的比較和辨析能力，對句子結構的把握和拆分能力，以及對關系代詞和固定搭配等的運用能力。

　　做完完形填空后，最好再通讀一遍全文，看看給出的選項是否完整合理。

　　先琢磨后對照

　　這個原則主要針對平時的練習。在完形填空的練習中，遇到生詞或者吃不準的選項時，不要急于對照標準答案，最好能夠按照自己的理解首先作出選擇，等把整篇文章都完成后，再去對照參考答案，看看自己的理解與參考答案中是否有偏差，并想想為什么會出現這樣的偏差，自己究竟錯在哪里。特別是當選項中的四個詞都不認識時，千萬不要直接翻開答案和解析并照著把漢語意思一一寫上去。最好的辦法是親自去查字典，把這四個詞的意思一一弄懂后，先自己做出比較和選擇，然后再去對照答案。這樣一來對這些詞的印象就會比較深刻，比事后專門花費時間背單詞的效果要好得多。

　　先質量后數量

　　做題的質量和數量也成為廣大考生和輔導教師關注的焦點之一。每天花費一個小時認認真真地做一篇完形填空，并把其中的每個詞和每個知識點都搞清楚，要比10分鐘做一篇，每天草草做6篇的效率高。不僅完形填空如此，做研究生英語考試中其它任何部分的練習，甚至其它任何科目的練習都是如此。因為我們做題的目的是掌握知識點，而不是比誰用的墨水多。因此有的人提倡“一本書”原則，即選擇一本較權威且較全面的書，認認真真地把它啃下來，而沒有必要買一大堆書，每一本都蜻蜓點水式地過一遍，結果每一本都沒有全面掌握，不論對財力、物力，還是對體力、精力都是一種浪費。

　　總之，只要把握好心態，平時投入細水長流式的、高質量的練習，再加上階段性的總結和一定的答題技巧，就一定能夠攻下完形填空這一關。