距離考試還有十天時間，除了之前說過的對詞匯、閱讀以及寫作三方面進行復習之外，還有一個不可忽視的題型——被文都教育英語老師稱之為搶分利器——閱讀理解新題型。之所以謂之“新”，源于2005年命題布局改革。其特點之一為，該模塊具有三種備選題型。

　　在過去九年的真題中，考查最多的是完形填句/段(2005、2006、2008、2009、2012、2013)，排序題考過兩次(2010、2011)，而信息匹配題只在2007年考過一回。 鑒于2014考試大綱中對該題型表述沒有任何變化，文都教育英語老師建議考生朋友切勿偏廢，臨考前將各種類型的思路各自整理清晰，有備無患。

　　完形填句/段，又稱七選五，或稱填空式閱讀，作為真題中出現最多的題型為廣大考生所熟悉。該節分為兩部分：主干部分和選項部分。主干部分原文長度約為600詞，其中有5段空白處，文章后有6-7段文字，要求考生根據文章內容從中選出5個答案，分別放進文章中5個空白處�？瞻椎奈恢每赡茉诙问住⒍沃谢蚨挝�，但不會是文章的第一句，一般情況下也不會是最后一句。原文所缺失的可能一個句子，可能是兩三個短句，也可能是一個完整的段落。故此要關注題目空白前后的文字，重點留意兩個方面。

　　首先，由邏輯關系產生的銜接。除了常見的并列、轉折、讓步、因果、解釋，還有較為特殊的數字、時空邏輯，以及必考的指代關系，如such、these等。在瀏覽題目以及選項時，要對這類詞匯保持高度敏感，做出合理預判。如2006年 [A] Although no such evidence,

　　[C] By the time he had lost $5,000...... Once night he won %5,500......

　　其次，利用復現關系確定銜接。主要包括由動詞和名詞形成的復現, 常見的包括同義復現、近義復現、反義復現等。仍以2006年真題為例，[B] It is unclear what luring was reqiured, given his compulsive behavior. And in what sense was his will operative? 與之相銜接的前文為...intentionally worked to“lure”him to “engage in conduct against his will.” 此處will作名詞意為“意志”，選項與原文原詞再現。原文中lure在選項中以luring形式出現。多處一致，高度吻合。可直接確認為答案。

　　考生朋友們只要根據文章開頭的完整部分掌握全文的主題內容，再輔以以上兩大解題方法，通過考前階段再次體味其精髓，一旦此題型出現在2014考場之上，必能有所斬獲。

　　編輯推薦：

　　考試吧：2014考研沖刺備考指導專題

　　2014考研英語作文預測、素材模板及指導

　　考試吧：2014年考研沖刺預測試題及答案