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　　單詞是學英語必過的一道坎。但是很多人背單詞又背得很痛苦，為什么呢?歸根到底就是兩點：沒有毅力和沒有良好的背單詞習慣。首先，堅持是必須的，無論你上過多少個詞匯班，如果回家不復習，不看筆記，誰也救不了你。

　　當然，背單詞一定有方法。筆者會介紹一些技巧，來幫助“為詞所困”的同學們解決掉背單詞的障礙。

　　宏觀篇

　　如何選擇單詞書?

　　首先要明確一點：考什么試，背什么單詞。比如，考四級的同學每天抱著本GRE的紅寶書來背，結果在考試的時候可能凈認識那些高難詞匯，基礎詞匯卻兩眼一抹黑。

　　至于選哪本單詞書其實沒有本質區別，但要確保一個原則：如果是非GRE、GMAT的詞匯書，最好每個單詞都帶有例句，并且排版不宜太密(便攜版除外)，以便日后在書上做筆記。

　　如何培養背單詞的興趣?

　　單詞具體怎么背是一個技術層面的問題。技術永遠是細節，成大事者必不拘小節。戰略永遠比戰術重要。

　　首先是培養自信。以筆者為例，每當我在閱讀的時候看到一個我恰好背過而又記得大概意思的詞匯，就會有一種成就感，一種巴不得讓別人知道的強烈愿望。如果能有這種覺悟，背單詞不會是件難事。有些同學喜歡一邊背單詞一邊做題，我覺得效果不好。我一般都是先把單詞書過了兩遍再開始做題。因為前者會產生“做題不懂然后去查”的挫敗感，后者則會有“這個單詞我剛剛背過哦”的成就感。

　　其次是練習純正的發音。說得具體點就是追求純正、迷人的發音，然后就會不自覺得蹦出來幾個詞匯自我欣賞。平時背單詞也會無意識地念出聲，在無形中加強了對單詞的立體記憶。

　　如果上述兩種特質你都不具備，也并不妨礙你踐行背單詞的技術，只是要多忍受一點痛苦而已。

　　如何檢驗單詞的掌握程度呢?

　　沒人叫你真的一個個去查自己到底會多少個單詞。粗略的標準是：每一頁，把注解蓋住，遺忘的單詞決不超過2個。這是最低標準，不是平均值。

　　技術篇

　　背單詞的優先度：

　　第一遍要精讀。除了那些你一眼看到就知道意思，并且條件反射般能脫口而出的單詞，全都要仔細過一遍。不同性質的單詞在考試中的重要性大體上可以如下分類：動詞>形容詞>名詞>副詞。 所以一旦時間不足可按上述優先度復習。

　　動詞是最關鍵的，一個句子你可以不知道作主語的那個名詞，只要你知道動詞的意思，聯系上下文后就可以大概明白這句話的邏輯，而那些名詞大不了就用首字母代替。其次是形容詞，它在閱讀題中出現的頻率很高，而且基本和文章的基調、作者的態度以及選項密切相關，如果連某段句首的形容詞是褒義貶義都分不出來，還怎么分析作者的態度?然后是名詞，最不重要的是副詞，對于這些詞僅僅需要了解正負性質和程度強弱，不過一般副詞都是形容詞+ly，所以著重講副詞的理解其實沒有太大意義。

　　背單詞的技巧：

　　毫無疑問，最常用的方式是利用詞根詞綴記憶，其它還包括聯想記憶法、詞源記憶法、同義反義比較法等。不管用什么方法，共同的原則是，把具有相同特征的單詞放在一起，可以有效地節約你那本來就開發不夠的大腦容量。

　　以GMAT紅寶書為例，P98-dichotomy(n. 一分為二)，看一眼音標，重音在第二音節(強調一下，音標很重要。讀、寫、背多管齊下會形成立體記憶，這是很多方法的基礎)，它在你腦中應該是這樣的：di'cho/tomy ，標上重音符合和詞根分隔符，-tom-的意思是“切，割”，-di-是關于“二”的，連起來就是“一刀切下去分為兩半”——一分為二。相信這樣理解會簡單許多。

　　詞根剛開始用是很痛苦，等于背一遍額外的單詞，可是一旦你熟悉了基本詞根的大概意思的范圍(-de-表示負面的，向下的;-gen-表示產生，-re-表示相反，重新)一本單詞書一半以上的單詞都可以很輕松地靠內在邏輯關系回憶出來。

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