寫作：總結符合自己寫作水平的框架

　　寫作也是沖刺復習的重中之重。在考場上有監考老師發現，很多考生到最后交卷時作文題還是空白的，其實并不是他們沒有時間寫，而是有畏難情緒，靜不下心來梳理思路。準備作文首先要熟記一些框架范文，然后要練習隨機應變、靈活運用的能力。記框架是必要的，但選擇框架時要避開那些已經用濫了的"通用汽車"，即使它們馬力十足。2014考研英語大綱中對寫作評分標準描述有所變化。以英語(一)第四檔，也就是小作文7-8分，大作文13-16分，合70%-75%水平的這一檔，"老"大綱的層次"基本"清晰變成了新大綱的層次"比較"清晰。第三檔，也就是寫作A節5-6分，寫作B節9-12分，原來的內容"比較"連貫改為了內容"基本"連貫。此外，四、五檔作文也提到了"詞匯相當有限"屬于低分作文。這也就明確的告訴英語二的考生，在考研的寫作部分，作文的層次和分差將會拉開差距，這對于慣用所謂的"萬能模版"的同學更是"雪上加霜"。

　　考生可以從復習期間遇到的各種英語短文中篩選幾篇出來。比如，完型填空題就是命題專家為這個考試專門設計的"命題作文"，無論是結構還是語言都完美地符合考研要求;閱讀題中也有一些稍微簡單的、漂亮有趣的文章，也可以把它們改造成符合自己的寫作水平的框架。這樣做的好處有很多，首先淘出來的文章是自己感興趣的;其次，挑選文章和制作框架的過程，就是潛移默化地記憶的過程，框架制作好之后，你對文章的框架和思路就已經了然于胸，再細細咀嚼其中經典的遣詞造句，記憶的任務就大功告成了。你要事先嘗試著運用范文框架寫不同的題目，寫順手了，才能學會逢山開路、遇水架橋的本領，到考場上遇到出乎意料的作文題就不會慌了手腳。

　　閱讀：閱讀題重在溫習錯題，揣摩思路

　　歷年命題組的出題思路是一脈相承的，對于一篇文章，考查什么內容、從哪些地方出題、用什么方式考、設置什么樣的干擾項，基本上都有了成熟定型的命題模式，如果能夠體悟到出題人的"良苦用心"，答案也就自然而然地出來了。為什么要揣摩自己的錯誤思路?因為許多人都容易一錯再錯，踏進同一條錯誤的河流!只有理清了自己的思路，知道出錯的拐點在哪里，清楚正確的思路，才算真正掌握了那道題的命運，以后出現同類題目，才不會再次失手。而在英語考研題中，翻譯與完形填空并列難題榜首，考生很難在短時間內明顯提高水平，且由于分值太少，對英語考試的整體成績的提高影響不大，鑒于此，沖刺階段對這兩塊"牛皮糖"只有一個辦法--熟讀歷年真題，尤其是翻譯，其考點在歷年考試中屢屢重現，只要背下歷年翻譯真題，就能"多快好省"地找到考研翻譯和做完形填空的感覺。

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