在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句。名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組，它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)等，因此根據(jù)它在句中不同的語(yǔ)法功能，名詞性從句又可分為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。今天我們就來(lái)重點(diǎn)講一下其中的表語(yǔ)從句。

　　表語(yǔ)從句就是用一個(gè)句子作為表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)是什么或者怎么樣，由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞、形容詞的詞或短語(yǔ)充當(dāng)，和連系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)。引導(dǎo)詞引導(dǎo)一個(gè)句子作表語(yǔ)，放于系動(dòng)詞之后。其結(jié)構(gòu)是：主語(yǔ)+系動(dòng)詞+引導(dǎo)詞+從句。

　　【例1】that

　　The trouble is ( that ) she has lost his money.麻煩的事是她丟了錢(qián)。

　　【例2】whether

　　The question is whether the film is worth seeing.問(wèn)題是這部電影是否值得看(if不能引導(dǎo)表語(yǔ)從句)。

　　【例3】what

　　That’s what he is worrying about.那就是他在擔(dān)心的事。

　　【例4】who

　　The question is who should go.問(wèn)題是誰(shuí)應(yīng)該去。

　　【例5】why

　　That’s why I object to the plan.這就是我反對(duì)這個(gè)計(jì)劃的原因。

　　【例6】when

　　That was when I was fifteen.這是我15歲時(shí)發(fā)生的事。

　　【例7】where

　　That’s where I first met her.那就是我第一次遇見(jiàn)她的地方。

　　【例8】how

　　The problem is how we can find him.問(wèn)題是我們?nèi)绾握业剿��?/P>

　　寫(xiě)作中的句式升級(jí)：我們可以將所要寫(xiě)的簡(jiǎn)單句用如下方法升級(jí)成表語(yǔ)從句，從而提高所寫(xiě)句式的技術(shù)含量，博得閱卷老師青睞，沖擊更高的分?jǐn)?shù)。

　　【注意事項(xiàng)】

　　1.表語(yǔ)從句一定要用陳述語(yǔ)序。

　　誤：The question is when can he arrive at the hotel.(×)

　　正：The question is when he can arrive at the hotel.(√)

　　2.引導(dǎo)名詞性從句時(shí)if/whether(是否)用法辨析：

　　a. if不能引導(dǎo)表語(yǔ)從句，只能用whether來(lái)引導(dǎo)。

　　b. 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)if/whether可以互換，但介詞后面的賓語(yǔ)從句只能用whether來(lái)引導(dǎo)。

　　c. 位于句首的主語(yǔ)從句只能用whether來(lái)引導(dǎo)，同位語(yǔ)從句也只能用whether來(lái)引導(dǎo)。

　　誤：The question is if the enemy is marching towards us.(×)

　　正：The question is whether the enemy is marching towards us.(√)

　　3.不像賓語(yǔ)從句，在有表語(yǔ)從句的復(fù)合句中，主句時(shí)態(tài)和從句時(shí)態(tài)可以不一致。

　　正：The question is who will travel with me to Beijing tomorrow.(√)

　　正：The question is why he cried yesterday.(√)

　　4.that在表語(yǔ)從句中不可以省掉。

　　表語(yǔ)從句只能置于主句之后，而主句的動(dòng)詞只能是連系動(dòng)詞。

　　【例】The problem is how we can get the things we need.問(wèn)題是我們?cè)鯓幽芘�到我們需要的東西(how在表語(yǔ)從句中充當(dāng)方式狀語(yǔ))。

　　英國(guó)桂冠詩(shī)人約翰·梅斯菲爾德說(shuō)：“快樂(lè)的日子使人睿智。”很多考生可能覺(jué)得這句話應(yīng)該反過(guò)來(lái)說(shuō)，但其實(shí)復(fù)習(xí)過(guò)一段時(shí)間以后，面對(duì)著越來(lái)越復(fù)雜的難題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，保持快樂(lè)的心態(tài)，復(fù)習(xí)效率自然而然就會(huì)提高。

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