最后我來談一下最后一篇文章。最后一篇文章我只拿到了文章，但是我沒有題目。我把文章翻譯一下，

　　這篇文章大概講的是一個(gè)新老的對比，談?wù)摰氖俏覀兡贻p人和老一代的人，他們在獲得成功能夠達(dá)成一致，但是在獲得成功的路徑當(dāng)中卻有一些不同。其中我們來看第一段第一句話。這分明是考研英文一靈魂附體。

　　一上來介詞開頭，在一個(gè)大的背景下，什么背景呢?一個(gè)劇烈的變化。在哪方面的變化呢?在經(jīng)濟(jì)、人口的結(jié)構(gòu)，這不就是2010年考研英語一的第一句話嗎?當(dāng)時(shí)我反復(fù)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過，2010年的文章太經(jīng)典的，英語一的同學(xué)不能錯(cuò)過。在所有的發(fā)生在英國報(bào)紙變化當(dāng)中，其影響最為深遠(yuǎn)的是什么?一模一樣，而且都是談的變化。所以提示你，在所有的變化當(dāng)中，提示你這是文章的中心要提出來了。同樣是我們的方法，我們第一段結(jié)束的時(shí)候，各位同學(xué)請你注意，第一段一共只有一個(gè)句子，這時(shí)候我們就會(huì)想到我們的獨(dú)立句原則。他說目前出現(xiàn)了一種新的，我們的年輕人一個(gè)新的地圖，什么地圖呢?獲得成功的地圖。所以，第一段一上來就是全文的中心，說我們的年輕人和過去的人已經(jīng)發(fā)生了變化。

　　第二段，具體來講這個(gè)變化是什么樣的變化呢? 他說盡管我們很多傳統(tǒng)的里程碑還是得到了大家的認(rèn)可，就是社會(huì)成功的標(biāo)志，就是長大了你要成家立業(yè)買房，這些我們都認(rèn)可。但是具體的不同在哪里呢?但是他們卻要尋找不同的路徑。我們第二段“but”對應(yīng)后面有不同的路徑，對應(yīng)第一段我們要成功要有新的路徑。

　　我估計(jì)這里要出題了，因?yàn)槲覜]有拿到題目，隊(duì)獲得新的成功的路徑要考一個(gè)題目。

　　第三段，這里我要強(qiáng)調(diào)的是，我當(dāng)時(shí)拿到這個(gè)文章的時(shí)候，我暗自竊喜，我覺得這段也要出題。這里有一個(gè)句子，這個(gè)句子是目前以來我見過的最長的一句話。這段80個(gè)單詞，第三段。這80個(gè)單詞說的是什么呢?從字面的翻譯是剛剛開始他們的人生，剛剛開始他們的職業(yè)生涯。整個(gè)這段話連續(xù)出現(xiàn)的是“to do，to do，and to do”，所以這句話盡管很長，但是好理解，講的是不同點(diǎn)。

　　第四段，跟第三段一樣，繼續(xù)談不同點(diǎn)。他們都認(rèn)為對于年輕人而言，要開始他們的起點(diǎn)，比老年真而言要更加的艱辛困難。所以我預(yù)計(jì)這部分也會(huì)考題。

　　這是我拿到的關(guān)于英語二的資料，最大的特點(diǎn)是此前談到的抓住真題。然后不要想著所謂的投機(jī)取巧的技巧，我們永遠(yuǎn)通過讀懂文章，讀懂文章就是抓住文章的中心。

　　我們的英語二的內(nèi)容就到這個(gè)地方，最后祝各位同學(xué)明天繼續(xù)有一個(gè)好的結(jié)果。謝謝!

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