2016年考研真題及答案專題※ 關注微信 對答案 ※ 考研題庫估分

　　52. Directions：

　　Write an essay of 160-200 words based onthe following pictures. In your essay, you should

　　1) describe the pictures briefly 2) interpret the meaning, and 3) give your comment

　　you should write neatly on the ANSWER SHEET. (20points)

　　【真題解析】

　　2016年考研英語(一)寫作B節的命題呈現出兩大規律：其一：命題形式穩定，依舊考察漫畫作文，沒有出現考生考前擔心的圖表作文;而且，圖畫作文一分為二，左右兩幅，形成系列(a setof pictures)，當然，這種漫畫圖片形式在2003年、2006年和2014年真題中已經出現;在加上圖畫下方的文字描述，也是一種常見的漫畫命制方式。以上都體現了命題的穩定性和規律性;其二：反押題傾向愈發明顯：2014年真題考察“相攜”這樣的“家庭與兩代關系”話題之后，很多人認為，時隔2015年一年之后的2016年考研，應該不會再出現類似話題。然而，殘酷的現實告訴我們，在考研考場上，一切皆有可能!考生在考前的復習備考中，可以根據話題的人們程度和可考頻率按照重要順序排序準備話題(比如“倫理道德類”排第一、“文化教育類”排第二)，但是，盲目排除和拋棄某些“預計不會考的話題”是不科學的。全面而又層次地準備每種題型的話題，才是科學明智的備考方式!

　　細看本題，難度適中，寫法多樣，只要涉及相關主題，文字表達通順流暢且有亮點，考生都不難拿到一個理想的成績。通過觀察漫畫和文字說明，考生較為容易地提煉出主題，是關于“設立榜樣(settingan example)、行動而非空談(taking actionsinstead of talking)、家庭教育(family education)”的主題。

　　作文第一段，依舊進行圖畫描述：考生應該抓住以下考點和采分點：首先，因為是兩幅漫畫，體現不同內容，所以考生可以在漫畫描述第一句概括這兩幅圖：不同場景下的一對父子(on different occasions);再者，考生再左右分開描述圖片，左邊的圖片中，抓住父親的兩個動作：抽煙看電視且命令孩子好好學習(is smoking and watching TV, and ordering his son to study hard)，父親的語言“兒子，你給我好好學習”可以譯成英文;而此時的兒子困惑地 (情緒)看著(動作)父親，loos at his father confusedly;再看右邊的圖片，相對內容少了很多，只要寫出父親和兒子同時在努力地學習就可以了：the son is studying attentively with his father. 最后，圖畫下方的文字“與其只提要求，不如做個榜樣”既為考生提示了主題，也體現了考生翻譯這個句子的英語水平。“與其…不如…”的句型有很多，此處可以考慮betterdo sth. than do sth.;另外，“提要求”(make a request to sb.)可以根據圖畫的內容，意譯為“命令別人做某事”order sb.to do sth.。整體而言，漫畫第一段的命題方式穩定且有規律，本書講解的寫作技巧也完全適用。

　　作文第二段，提煉主題，發表論述：首先，從主題而言，考生應該點出，本題關于“設定榜樣的重要性”the significance of setting an example; 接下來正文論證展開，考生可以采取若干種論述手段：一、論述設定榜樣在家庭教育中的重要性，這種論證手段可以模仿套用“心態哲理意義闡述”的寫法(將2008年論述“合作”對于個人和社會成功的重要性，套改為“設定榜樣”對于家庭教育的重要性);其次，考生也可以從“正反對比論證”的角度展開：論述當今有很多的家長在教育過程中，善于發號施令提出要求，卻未能研一律己，起不到表率作用;也有一些家長則善于用行動的實踐來影響和教育孩子，反而取得了很好的教育成功;最后，考生也可以采用“舉例論證”的手段進行：文章二段，只提及“很多家長未能樹立榜樣”這一負面事實，并且舉例說明這種現象(及后果)。寫作展開方式有很多，考前背誦過的各類范文都可以靈活套用組裝，這體現了命題的靈活性，也直接考察了考生的英語能力、范文運用的能力。

　　作文第三段，總結歸納，發表評論：很顯然，這個題目的“命題精神”在于讓學生領悟“榜樣在家庭教育中的重要性”(主題無需擴展到“榜樣在生活、個人成功和社會和諧中的重要性”，而建議限定在“家庭教育領域”，這樣既貼合主題，同時也不會因為話題范圍過大而跑題)。因此，考生在最后一段只要點出家長應該(should)起到表率作用，應該將自己的教育觀念落實到行動上，影響孩子，讓孩子跟隨，而非迫使和督促孩子。最后考生可以使用名人名言結尾，比如最有趣的一句“Likefather，likeson.”還有一句是：A wise goose never lays a dull egg. (“ 一只聰明的天鵝不會產下一枚愚蠢的蛋 ”).

　　參考范文(一) 易懂易背易寫版：

　　筆者按：以下這篇范文，甚至含有一些“模板”的痕跡，但是對于閱卷者而言，邏輯清晰，條理工整;對于考生而言，讀得懂、背得會、能模仿、寫得出!范文采用“心態哲理意義闡述”的基本模板和框架，與考前公布的《2016考研金凌虹20天10大必背范文》第14頁“創新”完全一致、與《考研英語(一)寫作滿分點金》第220頁“堅持”完全一致。可見，考前背熟范文，考場靈活套改，依舊是得分的法寶;

　　1. Given is a set of interesting butthought-provoking pictures. In the first picture, a father who is smoking andwatching TV orders his son that “You should study hard”, with his son looking at him confusedly. 2. However, in the secondpicture, the same father is studying quiteattentively, and the little boy beside justfollows and imitates his father’s behavior. The caption below reads,“rather than making a request,one might as well set an example.

　　3. Definitely, the picture aims at eulogizing the significance of setting an example in family education. 4.For one thing, setting an example speakslouder than giving a word. Childrentoday tend to imitate naturally what they see from others, rather than doingreluctantly what they are told. 5. Indeed, what have been seen personally bychildren themselves weighs more than what they have been told. 6. Moreover,Jewish people, one of the most intelligent and successful human races allaround the world, can be one of the most cogent cases of how setting an exampleworks in family education: to cultivate children’s habit of reading more books,they themselves tend to read books at all times and all places.

　　7.Accordingly, at no time shouldparents and the whole society overlook the power of setting a good example. 8.Furthermore, they should apply the spirit conveyed in the second picture intothe actual practice of family education. 9.As a famous saying goes, “Like father,like son. ” (239 words)

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