非謂語動詞，顧名思義，就是在句子中充當謂語以外的其他成分，而當我們探究非謂語動詞的本質的時候會發現，非謂語動詞在句子中可以充當很多成分，概括來說可以分為以下三種情況：非謂語動詞充當主語、賓語或表語的成分;非謂語動詞充當定語成分以及非謂語動詞充當狀語成分。下面小編就來給大家一一介紹下面這些情況。

　　非謂語動詞充當主語、賓語或表語的成分

　　當非謂語動詞在句子中充當主語、賓語或表語的成分的時候，其目的就是實現動詞的名詞化表達。

　　【例】To say that child learns by imitation and that the way to teach is to set a good example oversimplifies.

　　【譯】認為孩子學習是靠模仿，教育的方式就是樹立榜樣，這些說法都過于簡單了。

　　非謂語動詞做定語

　　之前小編跟小伙伴們提到過，當我們在處理英語中的定語的時候，一般要將定語處理成前置的形式之后在進行翻譯，或者是直接將定語處理成為一個定語從句。

　　【例】a woman picking the blackberry

　　【改】a woman who is picking the blackberry

　　【譯】一個正在摘黑莓的女人

　　非謂語動詞作狀語

　　1、 非謂語動詞做狀語表由來

　　在閱讀的過程中，任何一個非謂語動詞作狀語的時候，都可以改寫成為兩個句子，例如：

　　Faced with difficulties ,we must try to overcome them.

　　改寫成兩個句子如下：

　　We are faced with difficulties.

　　We must try to overcome them.

　　我們在寫作的過程中可以將兩個主語相同的句子去掉一個主語，然后將兩個句子合并成一個句子。

　　2、 非謂語動詞作狀語表原因

　　小伙伴們對于句子的理解，要包括邏輯層面和語義層面，尤其是遇到非謂語動詞作狀語的情況，一定要注意其充當原因或結果的可能性，在考研中這一點經常會成為潛在的考點。

　　【例】Feeling threatened ,companies responded by writing ever-longer warning labels,trying to anticipate everything possible accident.

　　【解析】在語言層面上，感覺受到了威脅，公司通過冗長的警示標簽作為回應，嘗試著希望能預測到每一起可能的事故。而從邏輯層面上分析來看，原因是感覺受到了威脅，結果是寫警告以作為回應，而表示因果的手段則是非謂語動詞做狀語。

　　今天在這里小編為大家介紹了有關于非謂語動詞的相關知識。非謂語動詞也是我們考研英語中一個比較重要的知識點，小伙伴們要搞清楚這三種情況，才能方便我們在考試中輕松拿下非謂語動詞的考點。

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