進(jìn)入七月份意味著暑期的來(lái)臨，對(duì)于考研的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，進(jìn)入了考研最關(guān)鍵的時(shí)期，也是復(fù)習(xí)備考的黃金時(shí)期。那么在暑期復(fù)習(xí)中，對(duì)考研英語(yǔ)有哪些復(fù)習(xí)重點(diǎn)呢?如何做好考研英語(yǔ)強(qiáng)化復(fù)習(xí)，為考研打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是暑期中復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。下面給同學(xué)們整理了考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)暑期重點(diǎn)匯總和可能存在的一些問(wèn)題。

　　一、單詞備考

　　在之前的備考中，相信學(xué)生也堅(jiān)持背單詞，在暑期之間單詞依舊不能落下，如何更好的掌握和記憶單詞是重點(diǎn)。下面有一下幾種方法：

　　1、對(duì)于一些術(shù)語(yǔ)、生僻的詞，可以不用花太多時(shí)間，它不影響我們解題。

　　2、對(duì)于那些派生詞和合成詞，要用構(gòu)詞法

　　3、核心詞匯，你不僅要記下它而且還要把這些詞在文中的意義和選項(xiàng)中的意義對(duì)應(yīng)起來(lái)。

　　4、形近詞要成對(duì)成對(duì)辨析清楚，在微信公眾號(hào)上和基礎(chǔ)教程上可以找到;

　　5、還有一些詞是要隱身記憶，根據(jù)語(yǔ)境來(lái)看這個(gè)詞，曾經(jīng)背下的淺層含義放到這個(gè)語(yǔ)境中，它是什么?他是怎么引申到這個(gè)層次上的。

　　二、閱讀理解

　　在復(fù)習(xí)中，閱讀理解一直都是考研英語(yǔ)的重點(diǎn)，如何更好的掌握閱讀理解意思，答題更有準(zhǔn)確率呢?同學(xué)們閱讀理解準(zhǔn)確率低有以下幾個(gè)原因：第一沒(méi)有找到文章中的關(guān)鍵點(diǎn);第二找到關(guān)鍵點(diǎn)但做題過(guò)程中出現(xiàn)偏差。所以，現(xiàn)在要做的第一件事——讀懂題目，要明白題目的要求，再回文定位。否則，就會(huì)成為自己主觀的臆想。第二件事，找到文中相關(guān)信息之后，一定要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、邏輯對(duì)邏輯或情感對(duì)情感，找到正確答案和他的相關(guān)關(guān)系。

　　另外在英語(yǔ)書寫上面，對(duì)于書寫比較差的我建議你練意大利斜體，因?yàn)槿菀咨鲜帧?/P>

　　三、平衡好與其他科目的復(fù)習(xí)時(shí)間

　　在暑期復(fù)習(xí)中，除了英語(yǔ)還有其他科目，同學(xué)們要分配好各科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，就數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)占得分值比例還是要大于英語(yǔ)的，而它們兩個(gè)的難度是比較相當(dāng)。接下來(lái)分配數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的時(shí)間，關(guān)鍵要考慮自己的功底疑問(wèn)。

　　如果數(shù)學(xué)的功底比較好，那我建議數(shù)學(xué)和英語(yǔ)就是對(duì)開(kāi);如果數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的功底大致相當(dāng)，我建議數(shù)學(xué)占五分之三的時(shí)間，英語(yǔ)占個(gè)五分之二的時(shí)間(這是在除去其他專業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí)間之外的時(shí)間)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間的占比為3:2會(huì)比較好。

　　四、暑期重點(diǎn)

　　暑期是我們復(fù)習(xí)備考的黃金時(shí)期，所以我們復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確。在7月份暑期同學(xué)們大可不必啟動(dòng)完型、翻譯、寫作的專門復(fù)習(xí)，因?yàn)椋�閱讀能力的提高已經(jīng)潛在的為其它題型的學(xué)習(xí)打下了積淀，因此，同學(xué)在7月份要一心一意的進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，便是抓住了考研復(fù)習(xí)最核心的內(nèi)容。對(duì)于單詞的復(fù)習(xí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的工作，同學(xué)們應(yīng)隨時(shí)查漏補(bǔ)缺自己的記憶盲點(diǎn)。

　　在暑假建議同學(xué)們手頭備兩本輔導(dǎo)書籍：詞匯書、考研閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練書籍。來(lái)練習(xí)自己的閱讀能力，詞匯的積累。對(duì)于報(bào)考暑期培訓(xùn)班的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在上輔導(dǎo)班時(shí)，課上一定要認(rèn)真聽(tīng)講、緊跟老師的授課思路，在課下及時(shí)消化、鞏固老師所講內(nèi)容，并使自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和老師的講課進(jìn)度結(jié)合起來(lái)。

　　在進(jìn)行閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)，選用的輔導(dǎo)書上有關(guān)于閱讀理解命題規(guī)律及解題技巧的理論講解部分，在做閱讀練習(xí)前，一定抽取一定時(shí)間去閱讀并領(lǐng)會(huì)這些理論講述，因?yàn)檫@些理論部分可以端正大家復(fù)習(xí)閱讀的方向和權(quán)重。

　　在做閱讀練習(xí)題時(shí)，第一遍在既定的時(shí)間里，完全以測(cè)試的狀態(tài)去做，在做完后，第二篇回過(guò)頭再去精讀，要搞定里面不認(rèn)識(shí)的單詞、不理解的句式，進(jìn)而徹底理解整個(gè)篇章，并搞明白，怎樣去確定每道題的正確選項(xiàng)。

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