由于新題型的真題數量比較少，題目形式變化又較多，因此很多還沒做完真題的同學會感到沒有頭緒，做題的錯誤率很高又找不到解題思路。今天就一些常見問題給大家進行答疑，希望能夠對大家的復習有所幫助。

　　Q1：新題型主要考查的是什么?

　　新題型，即閱讀理解B節，主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。所謂語段，又稱為句群(sentencegroup/cluster)，即語意上相互聯系且圍繞一個語意中心組織起來的句子的組合。因此，新題型要求考生在閱讀時注重段意的把握、對文章整體結構及邏輯關系的理解。

　　Q2：新題型都有哪些題型?英一和英二是否有所不同?

　　閱讀理解B節是2005年以來新增加的閱讀題型，在英語一中具體可分為三種備選題型：選擇搭配題、段落排序題、論據或標題匹配題。每次考試自備選題型中選區一種進行考查。在英語二中備選題型包括小標題對應和多項對應。很顯然英語一和英語二的題型是不同的，但部分題型有所重合，例如英一的標題匹配題和英二的小標題對應在形式上是相同的，解題思路也是相似的。但總體來說，英一的難度要高于英二。

　　Q3：小標題對應/標題匹配題的形式與解題思路是怎樣的?

　　本題型是在一篇長度為500詞左右的文章前面有6—7個概括句或小標題，這些標題分別是對文章中某一部分的概括。要求考生根據文章內容，從這6—7個選項中選出最恰當的5個標題填入文章的空白處，由于文章的首段要引入主題，因此不會在首段命題，這類題型側重考查考生對于文章各個部分主旨的理解和把握，要求考生概括出段落的中心思想。解題時先要通讀全文，了解每段大意;然后再閱讀標題，劃出關鍵詞;之后概括個空白處所在的段落的主旨，尋找與各個小標題中的關鍵詞相對應的詞語;最后再結合段落主旨和關鍵詞，從選項中選取適合的標題。

　　Q4：段落排序題的形式與解題思路是怎樣的?

　　段落排序題為一篇長度約為500—600詞的文章，其中包含7—8個段落，但這些段落的原有順序已經被打亂，要求考生根據文章內容和結構將所列段落重新排序，使之意思通順，而在答題紙上，有2—3個段落在文章中的位置已經給出，考生要把剩余的5個段落標號填入相應的位置。這種題型考查的重點在于段落之間的邏輯關系，要求考生把握好文章的起承轉合，對其中的線索詞要有足夠的敏感度。解題時重點要注意各段之間的銜接手段，抓住首尾段或具有指示作用的關鍵詞。

　　Q5：選擇搭配題的形式與解題思路是怎樣的?

　　本題型分為主干部分和選項部分。主干部分為一篇閱讀文章，其中有五段空白。空白處的位置可能在段落開始、段落結束、也可能在段落中間。文章的第一段一般不會設置空白，即使出現空白，也不會出現在文章第一句。選項部分為6—7段文字，每段文字可能是一個句子，也可能是兩三個句子，還可能是完整獨立的段落，這6—7段文字中有5段文字可以放回原文的空白處，使之完整、連貫。考生不僅要選出這5段文字，還要將它們依照正確的順序填入文中的空白處。

　　這種題型主要考查考生把握上下文關系的能力。考生不僅需要讀懂原文和選項的內容，還要根據選項和原文中上下文銜接的提示信息，將從原文中拿出的句子或段落放回相應的位置。解題思路的重點在于對文章邏輯關系的把握以及對線索詞的敏感。

　　Q6：多項對應題的形式與解題思路是怎樣的?

　　多項對應題的文章長度為450-550詞，試卷內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據文章內容和左側一欄提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。這類題型主要考查考生對于關鍵信息的捕捉和理解，難度不大，解題時注意根據題目信息定位原文即可。

　　Q7：新題型與普通的閱讀理解有何不同?

　　1.題型靈活多變，幾種題型的解題思路有所不同，不能一概而論;2.真題數量較少，要求大家利用好真題，好好總結;3.注重語段間的邏輯聯系;4.需要綜合運用閱讀理解的技巧;5.選項之間有可能是彼此聯系的，有些題一旦出錯很可能一起錯兩個，錯誤代價較大;6.干擾項的設置：如果能很好地判斷出干擾項，對解題會有很大幫助。

　　Q8：新題型解題中需要注意什么?

　　最需要注意的就是要根據題型的不同選擇合適的解題方法，每一種題型所考查的側重點是不同的，不能用同一種方法去解所有的題型。例如小標題主要側重段意的考查，因此概括段落主旨即可;而段落排序題則注重段與段之間邏輯關系的考查，因此對于段落間能夠提示順序的關鍵詞要格外敏感。總之不同題型有其特別的考查點，需要善用解題方法。

　　Q9：是否需要額外的參考材料?

　　由于新題型真題較少，很多同學問到是否需要額外找題來做。建議大家首先還是總結好真題，如果真的想要找其他題來做，可以考慮找往年的真題預測進行練習。

　　Q10：如何利用和總結真題?

　　真題是非常嚴謹的，每一道題的答案一定有確切的依據。因此真題可以反復練習，這是對于整個做題步驟的一種熟悉，建議大家每做到一種題型就總結一下自己的解題步驟，看看是否有效，如有效要通過反復做題一遍遍鞏固，因為真題本身就少，且還要被幾種題型均分，因此鞏固做題的過程和感覺非常重要。答案反而不那么重要。

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