劉景山《政治理論解題精鑒》一書概要
第一部分 命題的立意和方式的規律與特點
從近年考研政治的答題情況看，有相當一部分考生得分不高，并不是不懂考題中涉及的知識點，而是沒有掌握試題命制的內在規律和特點。他們不了解近年來試題命制的立意和 方式發生的重大變化，仍然習慣于傳統的“空對空”的答題方式，因而不能取得理想的分數。
毫無疑問，考研政治考查的內容，是馬克思主義的基本原理。但近些年來，愈來愈強調在考查基本知識、基本理論的基礎上注重考察考生運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法觀察和解決實際問題的能力。為達此目的，近年考研政治命題發生了一個明顯的變化，即主要通過設置實際的案例來考查對原理的理解、把握和運用：或者要求考生從材料中提煉出相關原理，或運用相關原理來分析和解決根據材料引申出的問題。總之是側重于實際能力的考查，而不是單純的記憶和背誦。
對命題的立意和方式，我們將依次加以闡述。
一、通過“創設情境”命題
這里的“情境”，是指環境、場面、場景等。所謂“情境創設”，就是在題干中通過圖畫、
典故、寓言等形式，創設一個具體的話語情境，然后圍繞這個具體的情境創設試題，也稱之為“情境創設”(參見《談政治理論命題中情境創設型題目的應用》作者姚剛，教育部考試中心政治2處負責政治命題工作的學科秘書)。這是一種比較普遍而有效的命題方式，其優點在于形式比較靈活，能夠覆蓋較廣的能力考查范圍，問題指向明確，答案簡潔并具有邏輯層次。
情境創設型試題的基本要求是：從材料中獲取信息，對材料進行鑒別、比較、綜合，充分利用材料所含有的實際問題及解決問題的思路和線索，引導考生運用有關的理論觀點去識別和分析這些材料，進而回答從材料中提出的問題。情境創設是在明確考核知識點的前提下，立足于能力與素質考查而采取的命題技巧方面的新舉措，從而在功能上優于傳統試題。
(一)圖像型試題
這是近幾年來常見的一種題型。所謂圖像型試題，是指把圖畫、漫畫、地圖等圖像或以文字形式對圖像進行描述作為題干的重要內容，然后就此向考生提出問題的試題。
這類試題的解題思路，可分為兩種：一種是可從圖像中直接引申出原理或概念，從而找到考查的知識點和答題線索。另一種是雖從圖像中可受到某些啟發和提示，但無法直接引申出概念和原理，而只能從題干中將文字加以提煉，找到該題的“題眼”，從而作出正確的答案。
(二)寓言典故型試題
這是近幾年來出現的一種題型。該題型把寓言故事或歷史典故作為題干的基本內容，用
寓言和典故創設一個話語環境，然后就這一話語環境設置問題。
對這類試題，考生除就題干中的寓言或典故展開想象、思索外，還應注意從題干中的文
字，尤其是關鍵性的語句中尋找答題線索。
二 、通過客觀事實命題
這是一種較為常見的題型，并且近幾年來有逐漸強化的趨勢。這種命題方式，通常是通
過數字表格或文字的形式，表述某種社會事實，這其中，有的是自然界和日常生活中存在的具體事實，有的是政治經濟生活中出現的實際問題，有的是國內外社會熱點問題。這些事實中包含著尖銳的問題。這種以事實命題方式的最顯著特點，是它所提出的事實本身直接地就是問題，要求人們去解答。以事實命題，不僅形象具體、確鑿可靠，而且具有挑戰性，它是一種普遍而有效的命題方式。它通過事實材料，把問題擺在考生的面前，考生通過閱讀材料對事件所揭示的問題本身產生一種震撼力，進而對問題產生一種思想上的共鳴，引起深層思考，按照提問的要求，展開分析和理解，作出正確答案。通過具體的事實設置問題，能夠切實地考查出考生對原理的真實理解程度和運用原理分析解決問題的能力，是一種被實踐證明了的較好的考查方式。
事實類題型主要有兩種形式：一種是題干以數字表格為主的形式，另一種是題干以一般文字為主的形式。一般說來，題干以數字表格為主的試題，可以從表格的分類或數字的橫向或縱向的比較中，直接地歸納提煉出觀點；而題干以一般文字為主的試題，則需要作進一步深層的思考，找到所學相關原理來分析材料中所提出的實際問題。這兩種形式，不管那種形式，都在材料中給考生提供了答題的線索，即解題的突破口和基本思路，只要認真閱讀材料，深入思考，就不難找到解題的鑰匙。
(一)日常生活型試題
這類試題一般是以自然科學和日常社會生活中的典型事例作為題干，就此提出問題，要
求從中體現有關的原理，這類試題大多以選擇題的形式出現。
(二)重大社會現實型試題
所謂重大社會現實型試題，就是通過數字表格或文字，擺出社會政治經濟生活中的重要
現實，有的甚至是國內國際的重大事件，社會熱點難點，要求考生運用馬克思主義的基本原理和相關知識加以分析和說明，從而考查考生運用原理和解決問題的能力。這是題型的最大特點，就是它的尖銳的現實性。
三、通過引用“話語”命題
近年來命題方式的一個重要特點，就是通過引用“話語”命題。所謂引用“話語”命
題，即是通過引用某種典型“話語”、思想觀點，創造一個語言環境，要求考生對語言進行分析和評判，從而考查考生對馬克思主義基本原理、概念的掌握和運用程度。學習馬克思主義，不僅要運用馬克思主義的基本原理分析和解決現實問題，而且還要學會用馬克思主義的立場、觀點和方法，對各種思想觀點進行分析和評判，要在馬克思主義與實際生活的對照中掌握馬克思主義。
通過引用“話語”命題，通常是選取一種或幾種思想觀點，這些思想觀點即可以是正確的，也可以是錯誤的，還可以是兩者兼而有之的，提供給考生進行分析、判斷。這種試題的“話語”，有的幽默雋永，耐人尋味；有的言簡意賅，寓意深刻；有的語意朦朧，發人深思。這些“話語”給考生以振奮和激發，增強他們的想象力和創造性，以發揮其潛能。這是一種成功而有效的命題方式。
通過引用“話語”命題，有觀點概念、經典論斷、名言佳句、生活俗語、理論謬誤等幾種題型。
直接地用馬克思主義原理的基本觀點、基本概念來命題的方式多用于選擇題上，大多數選擇題以種此形式來命題。考生只有熟悉和牢記馬克思主義原理的基本觀點、基本概念才能答好這類試題。
(一)經典論斷型試題
這種試題是指把馬克思主義經典作家的精彩語句和精辟論斷作為題干的主要內容，要求考生對語句和論斷作出理解和分析。這些話文字簡練，寓意深刻，一般考生對這些話不夠熟悉， 不知出自那本著作，所以一時弄不懂它的確切含義。考生要特別注意，這類經典語句僅從字面上看是說不通的，甚至觀點是不正確的，容易引起費解和歧義，考生應透過字面，認真思考其原本含義，以便作出正確答案。這類試題引用的語句雖然理解起來有些困難，但是由于其含蓄深刻，富有啟發性，所以對活躍考生思維卻有積極作用，不失為考生對馬克思主義原理理解程度的一種有效方法。
(二)名言俗語型試題
所謂名言俗語型試題就是選取歷史上的哲學家、思想家、科學家、政治家的明言佳句和思想觀點或現實生活中的成語格言，作為題干，就此提出問題。這些語句內涵豐富，有的比較深奧難懂，人們不太了解其內容，有的則為人們所熟知，但不管那種，人們平時都不大認真思索其深層含義。以這種形式命題，要求考生運用馬克思主義基本原理去發掘其內涵，通過馬克思主義基本原理與其他思想資料的比照，考查對馬克思主義基本原理的理解和運用能力。這種試題不僅能考查出考生的真實能力和綜合素質，而且由于其具有認識的廣泛性和一定的趣味性，能夠緩解考生的心理壓力，調動考生的情緒，具有臨場的積極效果，不失為一種好的考查形式。
(三)典型觀點型試題
所謂觀點型試題，就是選取某種有代表性的理論觀點或流行的社會看法作為題干內容
，要求考生用馬克思主義基本原理對這些觀點或看法進行分析理解。這種考查方式，通過馬克思主義原理與理論實際、社會生活實際的結合，便于考查考生的理論辨別能力和綜合應用能力。同時，這類試題題干的內容，大多有一定程度的理論謬誤，這樣就把尖銳具體的理論認識問題，提到考生面前，要求他們給以理論上的解決。在考場上，能給考生一種刺激和震動，引起關注和沉思，對調動其答題的情緒，有一定作用。
四、通過提問“對策”命題
近年來考研政治命題的一個重要特點，就是通過提問對策命題。這類試題一般是通過引
用材料或直接陳述，提出尖銳的國內國際方面的社會現實問題，在向考生提出的問題中，要求回答解決問題的措施、途徑和對策。這些措施、途徑和對策，往往是書本上沒有的，需要考生臨場發揮來作出回答。這種試題，實際上主要是為了考查考生解決實際問題的創造性、應變能力和綜合應用能力，是難度較大、較高層次的考查。近年每年試卷中，均有一、二道大題，涉及提問對策的內容，占有相當比例的分數，考生對此均不可掉以輕心。
如何應對這類試題呢？這是考生最為漠然的。因為書本上沒有涉及回答此類試題的內容，所以大多數考生感到無從答起。其實這類試題答起來比較容易。這是因為，這樣的試題對答案的要求相當寬松、自由，就是要求解決問題的方案比較靈活，不強求與標準答案一致，只要言之成理，就可以給分。所以考生看到這種試題，不要過分緊張，注意圍繞所提問題，從該試題的相關答案切中，順蔓摸瓜，即可找到解決問題的方案。“方案”不要過多或過少，有三、五條即可。
