第六章 社會發展的規律和歷史的創造者　答案與答題思路
一、選擇題I
1答案： B   
    【答題思路】本題考查改革的知識點。改革是社會主義制度的自我完善、自我發展，是堅持社會根本制度的前提下社會體制的根本性轉變，是社會制度的深刻變革。改革不是社會形態和社會制度的質變，也不是解決所有矛盾的途徑。所以選項B正確。選項A、C、D都不符合馬克思主義哲學的表述。
   2答案： C   
  【答題思路】 本題考查社會主義與資本主義的區別。在當代社會，社會主義與資本主義是同時代的，所以在生產力發展水平上看，不會有本質的區別。決定社會主義與資本主義兩種不同制度和社會形態的根本區別的是生產關系，特別是生產關系中的生產資料所有制的關系，正是生產資料公有制還是私有制決定了社會主義與資本主義的本質區別，而上層建筑是為生產關系服務的，所以本題選C項。
3 答案： B
【答題思路】本題是考查考生對英雄和人民群眾的關系的理解。題干引文是來自馬克思的原話。
英雄人物和人民群眾是對立統一關系。人民群眾既是歷史“劇作者”，又是歷史的“劇中人”。領袖等英雄人物也既是歷史的“劇作者”又是歷史“劇中人”。本題要求考生理解人民群眾和英雄人物的關系。
4 答案： A
【答題思路】本題考查人類社會發展和更替的諸種社會動力。要求考生注意對社會發展的動力有準確的理解。階級斗爭是階級社會發展的直接動力，它的作用表現在量變和質變兩種不同的狀態中，社會革命是階級斗爭在質變的時候的一種形式，本題問的是“階級社會社會形態更替的決定性環節”，只能選A項。改革，是同一社會形態中的發展，不屬于社會形態更替的，本題所以不選。生產力的發展是社會發展的最終決定力量，本題是問社會形態更替的決定性環節，是一個直接的原因，而不是一個總原因，所以D項也不選。
5 答案： A
【答題思路】本題考查考生對群眾史觀的正確理解。任何社會都是具體的歷史的，都是有條件的，因此人民群眾創造歷史也是具體的，也是受歷史條件制約的，永遠不會有人民群眾創造歷史不受歷史條件的制約的情況，那等于是說，人民群眾可以創造任何歷史，這是不可理解的。所以選項A正確。
6 答案： C
【答題思路】本題考查社會歷史規律和人的自覺活動的辯證關系。社會發展是社會規律與人的自覺活動的統一，一方面社會發展是有規律的，社會規律是客觀的，另一方面，社會是人的活動，社會歷史是人創造的，這兩個方面都是正確的，只有兩個方面的統一才構成了人類社會發展的歷史，所以選項A、B夸大人的活動的作用，否認了社會規律的客觀性。選項D認為人的活動都體現社會規律，又走到了另一個極端，人的活動有體現社會規律的，有不體現甚至相反的，選項D排除。
7 答案： C
【答題思路】本題考查人類社會的規律，具體是考查對生產關系一定要適合生產力狀況規律的重要地位的理解。人類社會的發展有許多規律，題中所給定的四個選項都是社會發展的規律。其中選項A、B、C是社會發展的一般規律，即貫徹人類社會始終起作用的規律，階級斗爭規律是階級社會起作用的規律。而人類社會發展的根本規律則是“生產關系一定要適合生產力狀況的規律”(C項)。
8 答案： B
【答題思路】本題所考查的知識點是人的自覺活動和社會發展規律的關系。社會發展規律存在并實現于人的自覺活動之中，但是人們又不能隨心所欲地選擇歷史，人的自覺活動受到社會條件的制約。認為歷史發展的方向是由人自覺選定的觀點，是夸大人的自覺活動，否定社會規律客觀性的“唯意志論觀點”(B項)。
  9答案： D
【答題思路】該題考查的知識點是科學技術革命在社會發展中的作用。科學技術革命是社會發展的動力之一，但是它不是“社會發展的直接動力”(A項)，也不能構成“社會發展的根本動力”(B項)，它是“歷史的有力的杠桿”(D項)。A項一般指的是階級斗爭。C項是模糊不清的觀點，B項是社會基本矛盾的作用。所以A、B、C項作為干擾項要排除。選項D正確。
10 答案：D
【答題思路】此題考查的知識點是社會發展過程中的革命與改革的知識點。社會改革是同一種社會形態發展過程中的量變，而不是根本質變；是一定的社會制度的自我完善，自我發展，而不是用一種社會制度取代另一種社會制度。革命是實現社會形態更替的決定性環節，是歷史發展的火車頭，是被壓迫者的盛大節日。選項A、B、C是關于革命的理解。
11 答案：C
【答題思路】本題是考查科學技術及科學技術革命的社會作用。題干是馬克思主義在講到科技革命的巨大社會作用時講的一段話。馬克思說，“科學技術革命是社會動力體系中的一種重要動力”，“是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”，“是歷史的有力杠桿”，“是最高意義上的革命力量”，“是比巴爾貝斯、拉斯拜爾和布朗基諸位公民更危險萬分的革命家”，講的就是“科技革命會導致社會政治革命”(C項)。
12 答案： D
【答題思路】本題是考查考生對上層建筑反作用的理解。關于上層建筑的反作用包括兩個方面：一是對經濟基礎的反作用；二是對整個社會發展的反作用。此題是說上層建筑對社會發展的反作用。上層建筑直接反作用經濟基礎，并通過經濟基礎對整個社會發展起作用。這就決定了上層建筑對社會發展起促進作用還是阻礙作用，是由它所服務的經濟基礎的性質的先進與落后所決定的。因此，題中所提供的四個備選答案中A、B、C項都不符合題意，應當排除，只有D項才是正確的答案。
13答案： D
【答題思路】本題考查勞動在社會歷史中的重要作用。根據歷史唯物主義，階級斗爭、生產關系和社會意識發展史，都是由勞動所決定的，理解了勞動的歷史，也就理解了階級斗爭、生產關系和社會意識的歷史。勞動的發展史就是人類生產方式的發展史，這是人類社會存在和發展的基礎，所以理解人類社會的“鑰匙”是選項D。
   14答案： D      
【答題思路】本題考查對生產力和生產關系關系的掌握。題干的材料來自馬克思，說的是生產力決定了生產關系。選項A、B表述正確，但不是題干所表達的內容。選項C是錯誤的，比如在社會主義初級階段，生產力不如當今的發達資本主義先進，但不能因此說資本主義的社會形態更先進。